表意学“意义三分”问题探讨

孙 凤 屠友祥

追寻意义是人类的内在需求，而“意义”一词所含的意义又是极为复杂与玄妙的。维多利亚·维尔比夫人(Victoria Lady Welby)是英国维多利亚女王时期的语言哲学家、思想家、表意学家，致力于研究“意义之意义”。她以意义问题为理论原点，创建了表意学(Significs)这门基础科学，凭一己之力引发19世纪末20世纪初西方学界对意义问题的关注，并在事实上深刻影响了自20世纪以来符号和意义理论的发展。符号学是意义科学，维尔比夫人以其对意义问题的奠基式探索，被奉为“符号学之母”。

由于已有术语并不足以概括其对符号和意义问题的探索，维尔比夫人便自造“Significs”一词来为之命名。因此，表意学理论具有不同于其它符号与意义理论的特点。我们认为，表意学之独特性与维尔比夫人提出的“意义三分”(meaning triad)密不可分。“意义三分”将“意义”(Meaning)划分为“感知”(sense)“意图”(meaning)“意味”(significance)三个层级，不仅区分了构成“意义”的三个主要方面，也明确了形成“意义”的意指活动的三个阶段。如此，它既是自理论上对“什么是意义？”作出的解答，又是引导我们准确获知意义的方法。“意义三分”作为表意学的核心概念，似乎是不证自明的事实，也正因如此，关于它何以重要这一点，从未得到过充分论证。本文无意于对“意义三分”概念本身展开详细论述，欲更多地探析“意义三分”在表意学中发挥的重要作用，并探究以“意义三分”为基础的表意学理论到底有何特色，从而深化对表意学的认识。

一、 “意义三分”是表意学的基础理论

“什么是意义？……