高中数学分层教学模式应用价值研究

2018-11-13 19:48邵亚新广东省深圳市龙岗区横岗高级中学518116
新生代 2018年15期
关键词:学习成绩分层教学方法

邵亚新 广东省深圳市龙岗区横岗高级中学 518116

高中数学分层教学是指教师在数学教学中,将学生根据成绩进行分类,对不同层次的学生给予不同的教学方法和目标,使学生在课堂教学过程中获得最好的学习效果。分层教学不同以往的统一教学,可以满足不同层次学生的需要,使学习好的学生更加进步,学习成绩差的同学则不断提高。

一、高中数学分层教学概述

高中数学分层教学采取分层的模式,将学生分成不同的层次,分别采用相应的教学方法,使每个层次的学生都有所提高。这种教学模式是素质教育中常用教学模式,能够很大程度上提升高中数学教学水平。

高中数学分层教学有着鲜明的特征,表现最明显的就是主体性。分层教学模式以学生为主体,针对不同学生采取相应的教学方式,可以充分提升学生的学习积极性。分层教学模式还有一定的系统性。教师通过将学生分层,可以制定最有效的教学方案,系统化地实现教学的按需分配,保证每个层次的学生都有知识可学,而且满足其学习的能力范围内。

二、分层教学模式的原理

分层教学模式早在几千年前就已存在,孔子提出的“因材施教”理论,就是根据不同学生的能力差异,实行不同的教育模式。随着教育界的持续研究,分层教学模式得到不断地发展,也出现了很多新的理论和观点。但分层教育模式的本质依然是为了有效提升学生的整体学习能力,让学生的成绩有所提高。分层教学模式将学生分为不同的层次,教师可以根据学生能力的不同授予相应的数学知识,让学生的学习得到最优化。

三、分层教学模式在高中数学中的运用

1.确立学生主体地位

在高中数学中实行分层教学模式,应该确立起学生的主体地位,只有这样才能根据学生的能力制定可靠的教学方案,让学生的成绩得到提高。当教师以学生为主体时,就会充分考虑到学生的学习能力,针对不同层面的学生给予不同类型的教育。对于学习成绩好的学生,只要传授学习方法就可以让他们自主学习,甚至能摸索更难的知识;对于学习成绩差的学生,只教授学习方法是不够的,需要将知识点细分化,让学生逐渐理解并加深记忆,慢慢提升学习能力和学习成绩。分层教学可让每个学生都有自己的发挥空间,不断激发学习潜能,最后实现整体提高。

2.制定好教学目标

在高中数学的课堂教学中,教师应制定好教学目标,根据教学目标来获得学生的学习效果,然后实行分层教学。教师制定的教学目标可以是阶段性的,根据学生达到的不同分段进行分层,从而方便了教师制定相应的教学方案。课堂教学的目标并不是教学的目的,教学的目的是通过教学目标的实现对学生的能力有所了解,为后续的加强教育奠定基础。

3.充分利用课堂教学

课堂教学是学生学习高中数学知识的主要方式,教师应充分利用好课堂教学,在教学过程中实现学生的分层,针对不同层次的学生做好教学划分,安排不同的任务和学习要求,让学生能够在自己的能力范围内做好教师安排的作业。教师应对学习能力高的学生给出更高的任务,以提升他们的学习潜力;对于学习能力较差的学生,学习任务应以循序渐进为主,逐步提高他们对学习的兴趣和能力。只有在课堂教学中做好分层教学,才能让每个层次的学生都能学到相应的知识,在学习中积累信心,不断提高自己的成绩。

4.做好课后作业布置

分层教学也可以在课后作业中得到实施。由于教师布置的作业难易程度有别,学生在做作业时会有不同的表现,教师可根据作业来实行分层教学。可以设置多种题型的作业,如选择、验算、应用等,在各类题型中分别设定不同的难度。学生即可根据自己的学习能力,尝试不同难度的题目;而教师则可以根据学生作业的成绩,给学生提供相应的教学方法。

四、高中数学分层教学模式的应用价值

随着我国教育模式的不断创新,分层教育已经得到了广泛的使用。高中数学是一门较深的学科,要想学好这门学科,学生不仅要有聪明的头脑,也要有相应的学习方法和知识积累。但长期以来实行的应试教育,让学生处于统一教学模式,课堂教学难以兼顾所有学生,导致一部分学生无法跟上教师的教学步伐而成绩落后。传统教学模式无法满足对学生的教学需求,加重了学生成绩的两极化,也打击了学生学习数学的信心和兴趣。因此,要改变传统教学方式的局限性,让教学模式得到创新。分层教学模式可以针对不同层次的学生制定相应的教学方法,让每个层次的学生都可以学习到自己能力范围之内的知识,让自身的成绩缓步提升,增强了学习的信心。

随着分层教学在高中数学教学中的应用,教师会根据学生的知识水平和学习能力进行教学方法的调整,给学习好的学生讲解更深层次的数学知识,并传授其学习知识的相应方法,便于学生深入思考,提升学习能力;对于学习成绩较差的学生,教师可以把教学内容细分化,先从简单的知识讲起,让学生不断提升成绩,对学习数学重试信心和兴趣,逐步向学习好的学生团队挺近。

五、结束语

高中数学教学中应用分层教学模式,是对学生充分重视的体现。只有将学生进行划分,根据不同层次选用相应的教学方式,才能让学生在学习成绩和学习能力上不断提升。分层教学让学生整体得到提高,也让学校教育有了越来越好的发展。

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