浅谈企业如何培养青年人才

陆曼 中交一公局总承包经营分公司

新时代是年轻人的时代，当代青年是与新时代同行的一代， 广大青年要成为实现中华民族伟大复兴的生力军，肩负起国家和民族的希望。企业发展也是一样，依靠人才，而青年人才正是一个企业长期发展的有生力量。

一、公司情况分析

这里以中交一公局总承包经营分公司为例浅谈企业青年人才的培养，公司经营业务涵盖公路、市政、桥梁、隧道、轨道交通等领域的交通基础设施工程施工，以及施工总承包、BT、BOT、EPC、PPP和代建制等高端项目的运作和管理，市场遍及湖北、重庆、陕西、甘肃、贵州、安徽、福建、辽宁、内蒙古、新疆、云南等全国十五个省市。近年来，公司结合自身发展实际，逐渐形成了以“大项目总部管理为特色品牌和优势，以实体项目施工为基础和补充”的“双轨”并进格局。2018年1月份，公司35岁以下青年员工约占总人数的74.8%。其中，近32%员工工作年限不到3年。人才结构必须与公司战略、业务布局相匹配，才能做到人尽其才，善尽其用，增强转型升级的可持续性内生动力。为此，如何做好培养好公司青年人才成为公司发展的重中之重。

二、青年人才的涵义及成才规律

什么叫人才?关于人才的概念，各家从不同角度、不同层次，用不同学科对人才所作的定义都有一定的道理。我们认为人才是一个综合概念，从广义的总体来说，人才是是社会的宝贵财富及建设的资源。从狭义的个体上来说，即在日常生活实际上来，人才是比平常人聪明一点、水平高一些、对社会有进步有所贡献的人。我们这里讲的青年人才是指年龄范围在14-35周岁的那部分人（2017年4月，中共中央、国务院印发的《中长期青年发展规划（2016—2025年）》界定的年龄范围）。

任何事物的发生发展均有其内在规律性，人才成长也有其规律，从古今中外有作为的青年走过的道路看，不论他们通过什么途径成才，都是因为正确的利用了主客观条件。这里，我们说客观条件是创造良好的外部环境，而主观成才的公式就是：成才=目标远大+坚强意志+方法正确。下面就从四个方面分析青年人才的培养。

三、青年人才的培养方法

(一)、打造青年职工成才的良好环境

中交一公局总承包经营分公司属于建筑施工企业，存在工作条件辛苦、工作地点漂泊不定、人员流动高等固有特性，继而如何打造良好的工作生活环境成为了企业青年成才的前提。良好的外部环境就要求企业建设团结、和睦、温馨、幸福的“职工之家”，这里说的是项目驻地建议的硬件。目前，90后已全面进去社会工作，这一代人普遍在物质较为富足的环境中成长，而施工单位在建设初期往往是缺水、断电、没有通讯，部分项目甚至地处隔壁或者山区。从城市的车水马龙到项目的荒无人烟，必有要有良好起居环境及文体、教育、娱乐等设施、设备、用品才是培养人才的前提。

企业发展靠的是软实力，青年成才也是一样，搭建职工成长的平台才是创造青年成才的关键，这里的外部环境就是指的党工团组织组织的各项活动，以主题活动为载体，营造公司积极向上的氛围。一类是重要节日为契机，积极组织开展丰富多彩的主题活动，如：五四青年节的读书活动、三八妇女节的春游活动、国庆运动会等。另一类者是以青年成长为主专题活动，如：青年突击队活动、青年安全区示范岗、青年创新创效活动等，这里尤其要重点开展团建工作。

（二）设定青年职工成才的明确目标

我们说目标是奋斗的方向和想要取得的结果，青年成才没有目标就会失去前进的方向，这里从宏观目标与微观目标两方面分析。所谓的宏观目标是指对人才的总体规划、专业结构、分布情况以及质量要求；而微观目标则是对每个青年的具体教育。每个单位都有其与之相符的战略发展目标，从而也会产生对人才的不同标准与要求。继而说无论宏观目标还是微观目标，都必须从社会需要和人民的要求出发，不可无的放矢。

以总承包经营分公司为例，宏观目标就涉及到公司的企业文化，“让世界更畅通，让城市更宜居，让生活更美好”是企业愿景，“交融天下，建者无疆”是公司的企业精神。实现企业文化建设“内化于心、固化于制、外化于行”才是企业发展的强大精神动力和文化支撑，营造良好的企业文化建设氛围是留下青年职工的必要条件，只有公司有良好的发展前景，职工才有发展的平台。此外宏观目标还涉及到公司整个人才总规划，这里指的就是着力建设好经营管理、专业技术和专业技能三类人才队伍，分层次、抓重点，实施“11515”培养方案。重点培养 100 名优秀中青年骨干管理人才、100名核心技术创新人才、500 名优秀项目管理人才（项目经理层）、1000 名优秀基础专业技术代表、500 名优秀职业技能人才。

再来谈一谈微观目标，即如何定位自身的职业规划。员工职业生涯规划，是在职业生涯规划制度体系的指引和辅助下，员工与上级主管一起为自己的职业生涯发展进行规划的动态过程。青年员工职业生涯规划属于职业生涯规划的早期阶段，加强员工的自我职业生涯管理方面。员工通过自我评估，了解自己的特点和优劣势，同时经过上级主管和导师的职业辅导，不断自我调整。员工在进去公司之初就先从计划需求调查、职业生涯规划和职业能力水平测试三个方面出发，通过制定职业生涯发展计划，使员工明确今后一段时期内的发展目标，帮助员工在工作中提升自我发展意识，通过不断学习，提高员工的综合素质和能力，引导员工按照计划有目的地去工作学习，提高执行力。

（三）维护青年职工的坚强意志

有了成才的明确目标，还必须具备坚强的意志，意志是自觉地确定目的，并根据目的的支配，调节行动，从而实现预定目的的心理过程。意志对青年成才活动的调节表现在两个方面，既发动与制止活动。前者表现为推动青年客服困难，产生决心去实施达到预定目标的行动；后者表现为果断地制止不符合目标的想法与行为，如强化集中学习，排除外界干扰的懒惰想法。这就要求我们要做青年人才的爱护，维护好青年职工的成才意志。

初出茅庐的青年职工不可能十全十美，首先要清除他们前进路上的障碍，这里的障碍是指心理障碍，是对设定目标的困惑不解，是对前进方向的困惑；其次是要关心他们的疾苦，了解并切实解决他们在工作生活中的遇到的实际困难；三是放手让他们独立工作，允许其犯错，耐心指导他们在实践中锻炼成熟，及时纠正他们的失误，使他们保持饱满的热情努力向目标攀登。

（四）把控好青年成才的科学方法

有了正确的目标，坚强的意志，推动青年成才还必须要科学的方法。从个体而言，成才的方式方法有千万种，这里要说的是公司层面的员工培训。员工培训绝非是可有可无的，它是一项重要的人力资源管理工作，是企业培育人才和提升竞争能力路径依赖，以企业发展战略相匹配的人员发展计划作为培训工作的总体指导，以培训定位服从战略为主线，构建一套全面、合理、高效、科学的培训体系至关重要。通过构建健全的员工教育培训体系，搭建具有总包特色的战略支撑平台，促使项目全员能力素质提高和关键岗位人才培养，分阶段分层次分类别抓好全员培训，缩短新员工适应期，能够做到人岗匹配，不断提升质量效益，为实现公司跨越式发展提供强有力的人才支撑和智力支持。

青年职工能力素质提升取决于在岗实践、自我学习和脱产培训三个方面的相互作用，其中员工的知识70%是从工作实践中获得，即“干中学，学中干”，主要包括导师带徒、上级关怀、轮岗锻炼、碎片化体验，督导诊断书等；20%从自我学习中获得，包括：反思总结、职业规划、取证升学、网络学习、阅读书籍等；10%通过脱产培训获得，包括课堂学习、研讨会、参观交流等。按照青年职工发展的不同阶段，确定不同的培训目标，选择适当的培训内容，采取针对性的培训方式，提高培训效果的转化率，加速人才成长。

综上所述，青年人才的培养工作是一项系统工程，也是一项战略工程，涉及企业发展过程的方方面面，应站在国家大的战略发展方向，也要依托企业生存发展的实际，是内在品质的培养也是外部环境的维护，要将打造青年职工成才的良好环境、设定青年职工成才的明确目标、维护青年职工的坚强意志、把控好青年成才的科学方法四方面有机结合，及时调整完善政策，才能培养出大批想干事、能干事、干成事的有为青年，才能汇聚企业科学发展的正能量，确保企业有序发展。