创新“学校、企业、研究机构”三位一体培养动漫类人才途径研究

2018-11-14 20:12:47■/
长江丛刊 2018年26期
关键词:能力课程研究

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高校动漫专业的人才培养应该依照该行业的发展趋势及市场整体发展规律,不断尝试改革人才培养模式、完善人才培养机制,继而努力做到从继续教育、职业教育、高等教育等不同层面共同推进动漫人才培养,已达到推动人才培养规模迅速扩大的最高目标。同时充分调动动漫企业、行业协会、科研院所及高等院校的积极性,着力培养集专业知识、创新思维、制作技术和管理能力于一身的高端专业动漫人才,为动漫文化产业的发展提供智力支持和人才保障,走创新“学校、企业、研究机构”三位一体培养动漫类人才为当前要走的必由之路。

一、“学校、企业、研究机构”三位一体人才培养模式构建

随着市场经济的发展及科学技术的提升,多层次、复合型动漫人才的需求量必定越来越大,而单纯的动漫制作专业的人才已满足不了市场的需求。针对这一问题,高等院校应当不断转变观念,深化校企合作,充分发挥企业在动漫人才培养上的主体地位,推动双方共同制定人才培养计划、共同编写培训教材、共同构建课程体系的模式的建立,最终实现共同育人的主要目标。同时大力推行“学、研、产”相结合的人才培养模式,即以高校教学为主导,不断加强学生的理论知识的学习及实际操作能力的培养;以动漫研究机构为平台,不断推动有利于动漫产业发展的新技术的研发;以动漫企业为依托,保持动漫的教学研究与市场需要紧密联系与高度同步。……

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