■李 倩/聊城大学东昌学院图书馆
独立学院是在国家扩大高等教育规模的要求下出现的,它的出现是顺势而生,发展速度非常之迅猛。独立学院最早出现的具体时间可以追溯到1999年。有关于独立学院的定义、概念,很多学者对其进行了概括与界定,如:秦惠民教授、刘清君教授及张春梅等。使用最为广泛的实数教育部的观点。即专指由普通本科高校按新机制、新模式与社会力量(企业或社会团体等)合作创办的本科层次的二级学院。
图书馆在独立学院的办学中发挥着极为重要的作用。一般而言,高校图书馆承担着双重任务:一是,供学生使用,满足学生的基本需求(满足精神娱乐的:小说、健康养生等;提升专业知识的:各科专业书目等;完成学业论文;)。二是,供教师使用,满足教师的基本需求(答疑解惑:专业书目;科研;)。从中可以归纳出两个任务:教学与科研。可以说,图书馆在高等学校的教育中是提高人才素养、开展教育教学工作、更好的进行科研教育的重要场所。纵观独立学院的图书馆,可以发现,在其能够有效推动学院发展的基础上,还存在着一些问题与不足,本文将指出这些不足之处并对其提出相应的解决措施。
独立学院的经费并不是由国家政府来承担,一般而言,其经费来源于与其合作的社会力量、学生的学费和银行的贷款等。相对来说,其资金的筹集较为困难。因此,对于独立学院本身来说,其所要面临的首要的、最大的问题就是“活着”的问题,也就是只有满足了其基本的办学条件、办学要求,它才能免于停止招生的厄运。……