摘 要:在新课程条件下,教师和学生更好地互动,在互动的过程一起发展,重视学生自主性和独立性的发挥,对学生进行引导,让学生学会质疑、调查以及探究,在实践中更好的学习。给学生健康发展营造良好的环境,将学生的潜能真正地挖掘出来。
关键词:新课程;语文;教学
在新课程条件下,教师在教学过程中要与学生更加主动和积极地互动,从而获得共同的发展,重视学生自主性和独立性的发挥,对学生进行引导,让学生学会质疑、调查以及探究,在实践中更好地学习。教师的教学方式也要改变,给学生进行比较丰富的教学环境的营造,认识到学生所具备的学习能力,给学生一个比较宽松和轻松的学习氛围,学生的学习将变得轻松和愉快。让所有的学生都能够得到健康发展的机会,挖掘其潜能。
一、 对教学目标来说,着眼于全面提高学生的语文素养
在进行课堂教学的时候,教师应该重视学生语文素养的提高,教师在对学生的语文实践进行引导的时候,需要重视在潜移默化中感染和熏陶学生。首先教师应该做到全身心投入,只有这样才能够感染自己的学生,让学生获得更好的体验,和作者能够产生共鸣。对于熏陶和潜移默化而言,最有效的手段是进行诵读,只有学生反复地进行诵读,其才能够更好地进入到情境中去。例如教学《雷雨》一课,老师在引导学生理解课文的基础上,指导学生朗读,使其边读边想,从而体会到雷雨中的自然景象,这样的教学不但能培养学生的语感,而且有助于学生思维能力的提高。……