关于高中数学校本课程建设的思考与研究

摘 要：在高中课程改革过程中，加强选修课程建设能够充分彰显学校特色，实现个性化教育。高中数学校本课程更加注重教学实践过程，有助于推动数学教学的良性发展，并全面提升教师的专业化教学水平。本文从不同的层面提出了高中数学校本课程建设的相关对策，希望本文的研究能够有利于高中数学校本课程的建设。

关键词：高中数学；校本课程建设；对策

一、 校本课程建设的内涵及意义

所谓的校本课程建设，是指充分结合学校的办学特色、学校性质、学校特点等，由全体教师学生共同参与制定和开发课程。在新一轮普通高中课程改革中，相关政策文件明确强调，要提高选修学分在总学分中的比重，增加选修课程。这就意味着，学生拥有了更多的课程选择权，可以根据自身的个性化特点以及自身的喜好情况来选择喜爱的课程。与此同时，教师也拥有了更多的课程开发权，有助于从整体上促进高中课程建设的特色化、多元化，促进学生的全面健康发展。总的来看，高中数学校本课程建设是以改进教学实践为目的，注重创设数学教学情境，能够从根本上推动数学教师教学水平的提升，同时促进学生的个性化发展，全面培养学生的数学思维，提高学生的数学素养。

二、 高中数学校本课程建设措施探讨

首先，加强理解与掌握数学教学的技巧。作为高中数学教师而言，其需要对教学的重点、难点进行把握，反复阅读高中数学相关教材，正确理解教学大纲要求。……