在小学数学教学中应用互动反馈技术的探索

摘 要：随着社会的发展和新课程标准的推进和教育改革的实施，在小学数学教学的活动中所关注的重点，是通过老师和学生之间信息的传递来有效地实现教学活动，同时通过多种教学途径来对教学方式进行改变。互动反馈技术是在课堂教学环境中的一种参与和反馈的教学工具，具有一对一的互动反馈技术。这种教学方式可以通过多媒体的教学环境来将有利的信息传达给老师和学生们，并利用这种技术来增强小学生对数学的学习效果。

关键词：小学数学；互动反馈技术；策略

互动反馈技术有着一对一的互动反馈特性，并且这项教学方式是基于多媒体教室的基础之上进行的教学，需要师生共同使用群组互动反馈器和接收器以及相应的软件来构成的课堂信息化教学应用技术。有效地将课程进行整合研究，更好地利用这种技术来增强学习效果，保证学生在课堂学习的有效性。

一、 互动反馈技术教学的特点

老师根据课本中的教学内容来对问题进行设计，然后在课堂上的某一特定的阶段进行提问，每个学生的受众都有一个用于互动反馈的互动反馈器，在课堂上可以根据老师提出的问题及时进行反馈，并通过选择、抢答等多种方式来进行集体互动。还可以通过反馈的平台利用接收器收集所有学生所反馈的信息，并自动进行统计和显示，使老师可以充分地掌握学生的学习情况，充分了解学生在学习过程中产生的问题并及时进行解决。……