浅析新课标下高中物理实验演示教学

刘长杰

摘 要：课程改革的深入发展对物理教学提出了更高的要求。实验作为物理学习的重要组成部分，通过物理实验可以促进学生对物理知识的原理产生更深刻的理解与记忆，可以有效地提高物理教学水平，在物理教学中采用演示实验教学可以充分体现出以学生为主体的教育理念，提高学生实践和解决问题的能力。主要从高中物理实验演示教学法的概述、高中物理学习过程中实验演示存在的问题以及实验演示在物理教学中的应用三个方面展开分析，希望这些见解可以给广大从事高中物理教学的教师提供帮助。

关键词：新课标；高中物理；实验演示

物理是一门和实验密切相关的课程，高中物理要求学生的物理学习要联系生活实际，目的在于通过物理实验激发学生对物理知识的热爱，通过实验探究发现物理规律，并且可以巧妙地将这些规律应用到生活实践中，培养学生的科学探究精神。因此物理教师在教学中要深入对教学的研究，重视实验教学，将实验演示的教学方法应用到高中物理教学中。

一、高中物理实验演示教學法的概述

演示教学法指的是在高中物理实验学习的过程中，教师应用实验演示的教学方法，通过教师的实验示范，其目的就是将物理现象更加生动形象地展现在学生面前，让学生通过观察和思考来真正地了解实验，这种教学方式同时也有利于学生思维和观察能力的培养，激发他们的探究欲望。……