浅谈小学生数学学习兴趣的培养

段海萍

（云南省楚雄州禄丰县仁兴镇西村小学，云南 楚雄 651205）

“兴趣是最好的老师”，兴趣是学生获得知识和能力的源动力，对于小学生的数学学习来说，兴趣在其中发挥的作用尤为突出。小学生对于一切都存在着新奇感，感到一切活动都那么有趣，他们极易被感兴趣的、新颖的内容所吸引。可以说，兴趣对小学生学习数学的积极性、主动性，起着决定性作用，兴趣是他们学习的主要动力。

一、兴趣的重要性

学生的数学兴趣表现为对数学学习的选择性态度和积极情绪。浓厚的学习兴趣可以使学生注意集中，产生愉快紧张的心理状态，让大脑处于活跃状态。这种状态使学生接受教学信息的最佳时期。它能够诱发学生的学习动机。学生对数学是否有兴趣将直接影响学生的学习效果。小学生正处于接受新事物、新知识的初级阶段，对于新事物有着积极、活跃的心理因素。我们在教学过程中就要牢牢抓住他们的这一特点，调动他们学习的兴趣。让学习变为一种乐趣，从而帮助他们取得更好的成绩。

二、培养兴趣的途径

（一）关心学生 、培养兴趣

学生如果喜欢他们的老师，那么自然会对这个老师所教的学科产生浓厚的学习兴趣，这样发展下去，相信他们的学习成绩一定会提高。因此，教师就需要有一颗博爱和宽大的心，去体贴和关心他们的学生。特别是成绩较差的学生，他们往往很自卑，对学习没有兴趣，上课无精打采、灰心丧气。为了消除他们这种强烈的自卑感，教师就需要在教学中努力去寻找他们的优点，并及时对他们进行表扬和鼓励，激发他们的学习兴趣，从而努力学习。

（二）注重教学方法的运用

由于数学学科的特点，很多同学在数学学习过程中感到畏惧，枯燥，乏味，对数学没有兴趣。教师应善于创造条件，用数学感染学生，吸引学生，调动学生积极性和主动性。

如何才能充分调动学生的积极性和主动性这就教师在教学方法上下功夫：

1、创设情景教学，激发兴趣

2、开展动手操作，引发兴趣

3、游戏教学，提起兴趣

4、运用多媒体辅助教学，激发兴趣。

5、鼓励学生多联系生活

6、正确评价学生学习效果，鼓励学生上进

7、课外拓展，巩固学生学习兴趣。

总之，学习兴趣，对学生的数学学习十分重要，也是学好这门学科的前提和动力源泉。所以，教师在教学过程中要想法设法培养和激发学生的数学兴趣，这样，学生的数学学习才有动力，教师的数学教学才有活力。