美丽少年梦 从这里扬帆启航

□ 华东师范大学张江实验中学 阚 磊

少代会上，有队员提出“关于增加与张江高科技园区学习互动的提案”。经过调查，少先队员甚至是辅导员，对张江高科技园区都知之甚少，称很少有机会接触，充满了对园区进行探索的渴望。结合这一提案，我校考虑尝试把以“创新”为代表的张江园区资源同少先队活动课程实施结合起来，满足少先队员的求知欲，打造有地域特色的少先队活动课程。

一、活动准备

在确定开展以“游学张江”为主题的中队活动后，辅导员指导队干部首先组织队员阅读《上海少先队活动课分年级建议》，使队员们在了解了本周活动主题的基础上，列出简单的活动提纲。接着，鼓励队员们在报刊、网络上搜索与关键词“张江”和“创新”相关的名人轶事、科研成就，并找出与“创新”相关的活动信息。然后，指导队员整理出了“文化创意”“集成电路”“软件研发”“生物医药”以张江高科技核心园区四大主导产业为代表的研究素材，并找出与“创新”相关的内容，再以张江资源类型的不同，整合成具有积极向上、锐意进取意义的活动主题，分别为“让愿望插上翅膀”“节能高效的现代生活”“为了理想的实现”“古老与现代的结合”。随后，各中队根据所关注的话题拟订一份详细的活动方案。

开展少先队活动课，环境的选择也很重要。在园区现场指导队员们认识具有创新意义的张江，不仅使他们感受到了创新者的美，而且理解了创新蕴含的深刻道理，还激发了队员们在生活和学习实践中不断增强创新意识。一些队员以“小讲解员”的身份给大家讲了有关“机器人”“灾难救援车”“体感健身”“动漫设计”等科技研发成就。在娓娓动听的科学故事讲述中，在凝聚着自信豪迈的分享氛围中，队员们更深切地体会到了创新的教育意蕴。

二、活动过程

开展“游学张江”主题少先队活动课，既是带领队员们对张江高科技园区创新文化的探究，又是对爱国主义和钻研精神进行的鉴赏与解读。它蕴含着队员在课堂上学不到的人文教育与科学教育，将会使队员在不断的社会实践中转化为不断优化自身的成长取向。

（一）敢于有梦，少先队活动课让折翅雏鹰振翅高飞

1.知心哥哥点燃队员信念的火种

汇融中队的一节 “红领巾心向党，党团队员话成长”少先队活动课上，在有关“推优入团”标准的分小队讨论中，小品《公交车上》演绎了在去复旦观看中文学院毕业大戏的途中发生的嘈杂行为引起乘客不满的故事，使入团积极分子小桓同学敢于承认并正视自身的不足，决心改正这个陋习，以此为契机，希望全体同伴关注他的成长和进步，用实际行动向团组织靠拢。复旦大学计算机学院的知心哥哥吴伟同学，和队员们分享了他在中考失利后如何在挣扎中奋起直追的成功经验，在“腾讯”网上的个人空间展示自己成长历程，以及作为优秀学生党员代表参与服务奉献社会的经历，队员们听后对入团的愿望更加迫切。知心哥哥通过交流答疑，帮助队员们进一步明确了学习的动机，坚定了迎考的信心，发自内心地表达出“努力让自己变得更优秀”的成长宣言。

2.温室花朵迎战似火的骄阳

蒲公英中队“少年军校模拟演习”少先队活动课上，在张江生活学习工作的武警战士赵通警官走进了队员们的课堂，带领队员走进绿色军营，感受武警特勤团结、紧张、严肃、活泼的军旅生活。队员们克服平日的矫揉造作，在草地上握枪匍匐摸爬滚打，学习整理军被和军技比武，警棍盾牌、通过电教片感受武警的骄傲——雪豹突击队战士在国际赛场上为国争光的英雄事迹和模仿诙谐铿锵的军营传统“三句半”表演，让队员感受到身处和平年代巩固国防、强军卫民依然重要，应该克服拈轻怕重，怕苦怕累的“温室花朵”情绪，从小立志努力学习，好好锻炼，为维护祖国的尊严和人民的幸福生活而时刻准备着。

3.伙伴扶助网瘾少年重塑自我

向日葵中队的队员小诺终日沉迷网络游戏无心学习。在辅导员细致的观察下，发现他身上有不少的优点，于是中队委发动各小队队员们纷纷出主意帮助小诺“脱离苦海”。各小队分别策划了多个拯救方案并付诸实施，如：时逢双休日雏鹰假日小队带领他前往环东村市民中心的绿色信息苑，帮助那里的小学生上网校、建微博，还帮助爷爷奶奶查阅网上新闻和孙女就读学校的信息，借助体感电子设备指导老人室内锻炼，还和老爷爷交流英文单词，得到了爷爷的夸赞和“小草莓”环保袋作为小礼物馈赠，他的心里有说不出的甜蜜；蜜蜂小队带领他走近了复旦张江科技实践站，他生平第一次看到了从实验室里走出来能对话的海宝和家庭监控的机器人，兴趣驱动下，他在义务讲解员报名表上填写了自己的名字；蝴蝶小队带领他赶赴动漫博物馆，身临其境领略到了动漫独特的魅力，目睹了动画片制作的全过程，还和小伙伴们走进录音棚当起了动漫配音小演员，录制的《宝莲灯》作品收录进了他们中队的博客中；蜻蜓小队更是别出心裁，他们组队前往集成电路科技馆，在智能家居体验室，他对集成电路拼装组产生了由衷的热爱。经过大家团结一致的努力，家用报警灯装置电路在小诺的手中成功组装完成，看到闪闪发亮的作品，他感叹，我的时间都去哪儿了，这才是网络游戏的司令部啊，我以前不是一直当傀儡嘛，嗨，真是明白得有点晚啊！

通过辅导员的聪明点拨和全体队员的通力合作，小诺完全像脱胎换骨变了个人，对课堂上的每一个环节充满了无限的期待，对老师布置的作业不再马虎，相信终有一天，聪慧睿智的他会学以致用，创造出更多爸爸妈妈意想不到的进步。

（二）勇于追梦，少先队活动课让纯真童年化茧成蝶

1.爸妈出场让梦想贴近现实

“秒针”中队邀请在张江园区工作的爸爸妈妈担任实验技术指导，参观华东地区计量研究所和中科院上海高研院各大高端实验室，了解了有关新能源汽车、老年痴呆症的果蝇实验等精密数据的采集以及“让祖国的大飞机翱翔于蓝天”的商飞集团等，开阔视野，提高认识。回校后队员在家长和科学老师的指导下，选择感兴趣的环保主题研究设计了分小队的科学小实验设计竞赛，通过数据对比和效果呈现，使队员们对求真务实、科学严谨的实验研究有了更深刻的领悟。

2.我行我秀给梦想加油助力

春笋中队活跃着一支快乐向上的动漫C o s p l a y红领巾社团，在社长及主创人员的带领下，队员们改编设计的动漫音乐剧《蔷薇少女》等多次在校园文化艺术月上崭露头角，有着一大批忠实的粉丝。可队员们并没有满足现状，在学校的引鉴下，专门聘请了动漫谷的负责人担任校外辅导员，帮助队员更多地了解国内外动漫产业发展的现状和差距，让队员的视野与国际接轨，知晓一系列优秀的动漫画家、公司企业，并和队员一起分享更多优秀的动漫作品，带领队员一起参与动漫的制作和配音等过程。有理由相信，有队员们的积极努力和虚心学习，将来也许会涌现出真正的动漫大家和超越美国迪士尼水平的中国制造的动漫巨星。

3.职场体验观察创业提速

“彩虹”中队则以“创办小事业中尽责任——岗位实践分享会”为题开展了一次少先队活动课。队员和爸爸妈妈都怀揣梦想来自五湖四海到上海创业打拼。队员们分小队到爸爸妈妈工作岗位上实际体验、感受张江腾飞速度、园区不同职业种类和创业历程。学校组织队员到共建单位复旦大学计算机学院毕业生成功自主创业的中小企业进行挂职体验，感受创业者打拼的酸甜苦辣和作为未来张江主人的他们对浦东二次创业的有益启示，从而规划自己的人生，增强在未来职业生涯中奋进的技能。通过经验分享和团队合作，拟定中队事务轮岗制，让每个人都有能为集体和他人服务的机会，增强主人翁意识，增进彼此感情交流和凝神聚力，关心父母，怀感恩之心，思美好生活之不易，树艰苦奋斗之精神，为美好生活而努力拼搏。

（三）勤于圆梦，少先队活动课让追风少年梦想成真

1.环保宣传员激励成果创新

“果缤纷”中队队员们对张江交通创新环保的代表作——有轨电车进行了深入细致的研究。由有轨电车专业管理人员进行详细讲解，了解其科技的沿革和创新。队员们则自主考察，从多渠道搜集关于有轨电车行驶沿线的园区板块和站点及周边介绍，了解到科技园区的主要产业发展、文化和领军人物风采，感受科学精神和核心文化。队员们通过担任有轨电车小导游讲解员，面向科技夏令营和团校学员进行宣讲。由霍尼韦尔公司担任科技辅导员指导队员设计的“灾难救援车”获得全球竞赛一等奖。启迪队员关注世界未来，长大投身祖国建设和科技创新，鼓励队员立足自身实际，勇于追求，怀揣梦想，传承创新精神，为科技进步、国家富强添砖加瓦。

2.传承国粹感受光荣使命

“扬帆”中队走近上海生物医药创新研究中心，对博士进行了专访，通过自主创新实践引领国内中西医结合方向的前沿技术。队员参观中医药大学博物馆和百草园，虚心学习中草药采集工艺和技术，亲手制作紫草药膏，体会中医药文化就在我们身边。队员走访镇上中医药应用实体小店，担任中医药博物馆义务讲解员，对标本深入了解，并学习穴位按摩等技术进行实际操作，帮助父母老师和身体不适的人群缓解身心疲劳，增进对中医药的应用领域的了解。队员展开微型辩论，由此引发对传承中医文化的思辨，了解中医药在世界医药界的地位和发展趋势，从而对祖国中医药领域未来进行展望，对自我成长和职业生涯远景进行规划，激励自身努力学习，为祖国蓬勃发展贡献力量。

3.弘扬文明缔造核心价值观

“梦想”中队以红领巾话剧社团为基础，组织了一场盛况空前的课本剧表演赛，以文明为主题，从孔子对文明传播的重要贡献开展演绎，队员自选视频，自编舞剧，用行为艺术展现了中华五千年传承文明史诗；有的小队则以校园文明为主要素材讲述了发生在队员身边的文明小事，却映射出文明礼仪的重要性；有的小队是以餐桌礼仪为主题讲述了发生在家庭成员中的文明交往话题；有的小队还以交通行车文明为题材讲述了生活在张江园区的高科技人才带给人们思想意识和文明习惯方面的改变；还有的小队以童话剧的形式为大家呈现了对文明礼貌的珍视和守护，和对美好和谐社会的共同期待。

四、活动总结

我们通过多次尝试，总结经验和不足，撰写教育案例，不拘泥于某种活动形式，克服活动过程中的种种困难，因地制宜不断挖掘张江创新文化的意蕴，发现其丰厚的教育内涵，把握彰显其文化功能的载体，使少先队活动课有了新意；发挥学校所在地张江高科技园区教育资源的优势，注重少先队活动场景的实效性设计，并在指导活动过程中突出理想信念教育，增强队员参与活动的主体性和创造性，提高了队员的思维能力和水平，同时激发了他们在实践中学习知识、运用知识的兴趣，增强了队员们对党和祖国的热爱之情。通过总结经验，我们认识到：开展少先队活动要坚持创新理念，大胆走出课堂，队员们对接地气的教育资源才会有更深刻的感知，才会更加乐于参与社会实践，并在社会实践中提升组织文化凝聚力，提高队员自身的综合素质。