高中物理学习及其自学能力的培养分析

李迅婕

摘要：随着新课程标准的全面实施，新课程理念的提出成为了当下教育的主要发展方向，现代的教育对于学生提出了新的要求。物理学科是高中理科中重要的学习科目，在高考中占据着重要的地位，为了提升物理课堂的教学效率，培养学生的自我能力已经成为了学生学习物理的关键所在，

关键词：高中物理；自我能力；培养分析

随着新课程的改革与发展，新课程理论中提出了强调以学生为主，培养学生自学能力的思想，学生的自我学习能力成为了学生需要掌握的主要能力之一，传统教育填鸭式的教育方式一直在让学生跟着老师走，老师讲什么我们就学习什么，大部分的老师都将自己放在了教学过程中的主要地位，从而忽略了学生的主要感受，限制了学生的自我发展，这样的教学方式会使得我们一直都处于被动接受学习的状态，影响我们的学习积极性。加上高中其他学科的学习任务也比较繁重，我们很少有时间去进行自我学习，使得我们的自学能力没有得到有效的提升和锻炼，这无论是对于我们日常学习的影响还是对我们日后的发展都有着严重的影响。

一、自我学习能力的提升

1.自学意识的提升

所谓学习能力，通俗地讲就是指获取获识、增长才干的本事。首先，要强化的学习意识，切实做到想学、真学、能学。其次，要掌握学习的方法，切实做到会学、学好。要善于挤时间学。要克服“学习忙没时间学”的思想观念。在学习的过程中绝对不拿没事有时间来作为借口，不能强调忙而不學。自学能力的培养需要我们具有坚实的基础支持作为支撑，只有扎实的基础知识我们才能具备学好物理，高中物理每一章都会概念的讲述，我们在课堂学习之前可以先将概述进行理解，课堂预习是自学能力提升的第一步，对所学知识进行大致的了解能够帮助我们在课堂的学习上更快的跟上老师的节奏，更加便利于我们的深入理解。例如滑动摩擦力，其定义是“两个有相对滑动的物体间在接触面上产生的阻碍它们相对滑动的力。”

为很好的解决与滑动摩檫力相关的物理问题，我们要认真的解读这一概念，清楚的知道滑摩擦力是一个物体在另一个物体表面滑动时产生的摩擦，了解滑动摩擦力的方向、运动速度与较大物体的运动方向相反，只有明确了这一理论知识，一些与滑动摩擦力相关的问题就可以迎刃而解。

2.重视知识的更新

随着知识更新的速度加快，对于学习来说也应与时俱进，既要强化继续学习的理念，树立终身学习的意识，自觉地增长知识，又要不断更新知识，创新学习。学海无涯，学习本身就是一场没有终点的旅行，我们要跟上时代发展脚步，与时俱进。当今的社会是知识经济的时代，新知识的出现速度会很块，因此，我们在日常的学习当中应该注重对于知识的更新，每天多花点时间进行自我学习，培养自己的自学能力，为我们以后出生社会的时候迎合时代的发展打下坚实的基础，提升个人的综合素质能力。

3.掌握科学有效的学习方法

高中物质知识具有很强的逻辑性，如果在进行物理学习时我们只靠死记硬背的方式来讲公式和解题方法进行学习，那么我们就会成为一个只会做题的人，这对于我们以后对于工作学习中的应变能力发展是很不利的，因此，我们要注重知识的形成过程，习题训练固然是锻炼我们解题能力的有效突击，但是题海战术并不能提升我们的学习能力，我们应该注重学习方法的运用，让自己形成一定的物理学习思维方式，在学习的过程中我们可以借鉴老师讲课时的教学方法，并且根据自己的学习实际情况，制定一个符合自己的学习计划，帮助我们提升自学能力，促进我们学习质量和学习效率的提升，增强自身的分析能力和解决实际问题的能力，只有这样，我们才能将自己学到的知识灵活的运用到考试和生活的各个方面。

二、自学能力提升的方法

自学能力的提升首先要掌握学习知识，上课时认真听讲是我们学习知识的前提要求，在课堂上我们要紧紧的跟着老师的步伐，将老师的知识变为自己的知识。把老师讲的关键性部分听懂、听会，听的时候注意思考、分析问题，但是光听不记，或光记不听必然顾此失彼，课堂效益低下，因此应适当地笔记，领会课上老师的主要精神与意图，脑手并用是最好的习惯。在课堂、课外练习中培养作业习惯，在作业中不但做得整齐、清洁，培养一种美感，还要有条理，这是培养逻辑能力，必须独立完成。可以培养一种独立思考和解题正确的责任感。每一门科目的学习都需要对所学知识进行全面的掌握，在物理知识的学习当中，我们应该将基础的物理概念和公式做好熟记于心，物理中的公式是我们解决物理问题的基础，课本不可能随着都在我们身边为我们提供查阅，如果不能将物理公式和概念全部记住，那我们以后的学习就会变得无从下手，因此，我们应当加强对于基础知识的记忆，为我们自学能力的发展奠定更加坚实的基础。

在物理的学习中要注意思维方法的训练。物理学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、以及运用所学知识分析问题、解决问题的重任，它的特点是具有高度的抽象性、逻辑性与广泛的适用性，对能力的要求较高。物理能力只有在数学思想方法上不断地运用中才能得到有效的培养和提高。在学习的过程中可以和同学之间进行合作学习，每个人所掌握的知识面都是有限的，不同的人也对知识有着不同理解，我们能够从相互沟通交流的过程中发现自己不足的地方，帮助自己巩固知识不够扎实的地方，进而有效的提升我们的学些质量。

总结

自学能力的培养能够帮助学生更好的进行物理知识学习。从当前和社会的发展情况来看，自学能力培养对于学生的发展使十分重要的，具备自学能力可以使得我们的物理学习变得更为轻松，只有拥有了较强的自学能力才能发掘出更深层次的物理知识，从而达到扩展知识面，开阔视野的作用。

参考文献：

[1]张慧娟.高中物理教学中学生自学能力的培养策略探讨[J].西部素质教育，2017，3（12）：177.

[2]申颖.高中物理教学改革的尝试与思考[J].长春教育学院学报，2014，30（03）：151-152.