高校非计算机专业学生计算机语言课程教学困境及反思

潘家坪 胡杨 徐晓萌 辉黄耀东

摘要：计算机语言对一些非计算机专业学生也是必不可少的课程，计算机等级考试，受到多方重视，计算机等级证书是目前大学生必不可少的证书之一，由此导致非计算机专业计算机课程的教学，有着从以实际应用能力为目的偏向如何指导学生顺利通过证书考试为目标的趋势，使得大学相关的计算机课程走向考证的误区。

关键词：计算机；教学；考证；误区

在高校教学中，计算机语言对一些非计算机专业学生来说，也是必不可少的课程。计算机等级证书考试，在当今社会也是热议话题，大学生毕业以后寻找工作，就业除了大学毕业文凭以外，就是看你有哪些证书、有什么级别的证书。在当今社会，随着计算机技术的发展，要求各类大学生都必须熟悉和掌握本学科相关的计算机技术。随着计算机教学的发展，计算机等级证书也是大学生必不可少的证书之一。有的学校把计算机考试通过率当中一项重要工作来抓，这就把本来正常的教学常态打乱，促使教师围绕考证进行教学，培养的学生考试技能很高，各类证书一大堆，实际应用技能较差，不能很好的适应社会相应岗位的要求。

一、困境

困境1、违背计算机等级考试的初衷

上个世纪九十年代，计算机逐渐成为我国信息技术大众化的先进工具，操作和使用计算机已逐渐成为人们日常工作和生活中的基本技能。为适应国家信息化发展的需要，促进计算机应用知识的普及和计算机应用技术的推广，为用人部门录用和考核工作人员提供客观的、统一的标准，经当时的国家教委批准，由考试中心主办，于1994年面向社会推出了全国计算机等级考试（NCRE）。……