浅谈高中化学教学中学生创新能力的培养

伍则明

摘 要：在教学当中培养学生的创新能力不仅仅是新课程改革背景下的教学目标和要求，更是当前社会对人才素质和能力的需要。创新能力在很大程度上反映出了学生的学习能力、问题的分析和问题的解决能力，也反映出了人才的思维创新能力。一个国家、一个社会的发展是离不开创新的。创新是发展的源泉和灵魂，所以在教学活动中，注重对学生创新能力的培养是至关重要的。高中化学作为高中教学体系的重要学科，在高中化学教学中培养学生的创新能力能够让学生更好地了解化学知识以及进行化学知识的实践。所以本篇文章主要针对高中化学教学中学生创新能力的培养进行相应的分析，以期通过对高中化学知识的有效教学来进一步培养学生的创新能力。

关键词：高中化学；创新能力；教学方法

高中化学是一门实验性和实践性较强的课程，在教学当中为了能够让学生更好、更加深入的了解化学知识的形成过程以及掌握化学知识的结构，必须要让学生进行实践实验，学生在化学实验的过程当中能够通过对问题的思考、问题的解决来培养学生的创新能力，并运用化学知识解决和解释生活当中的一些化学现象提高学生的化学水平。

一、当前高中化学教学中学生创新能力培养存在的问题分析

要想在高中化学教学中有效的培养学生的创新能力，只有对当前高中化学教学中学生创新能力培养的问题进行分析，才能够针对问题制定有效的解决措施，以便在接下来的化学教学当中，优化高中学生的创新能力培养效果。具体来说，有以下几个方面的问题：

1.在化学教学当中不注重学生创新能力的培养。

所谓的创新能力就是学生在自己所掌握的已知知识的基础之上进行不断的实践，并用相关的思想和方法实现进一步的发展。但是在当前的教学当中，很多教师都只做了前半段，也就是让学生掌握相关的理论知识，而对于这些知识的实践以及在实践当中如何获得新的思维和创新能力却没有着重培养，这就导致当前的高中化学教学主要是对学生进行化学理论知识的灌输，没有注重学生实践能力、创新能力的培养，导致学生只是“知其然，不知其所以然，这也是传统应试教育的弊端。而且当前的化学教学目标也主要是以高考为主，在高考指挥棒下、在高中学习压力的大环境下学生和教师的精力都极其有限，因此就经常忽视了对学生创新能力的培养。

2.教学方式方法不能够满足学生创新能力学生的需要。

创新能力是需要学生在学习的过程当中不断的思考、探索、实践、再思考、再探索、再实践而形成的。但是就目前来说，很多教师所使用的教学方法都没有遵循这一规律，仅仅是利用简单的一言堂、满堂灌的方式对学生进行理论知识的灌输[1]。尽管很多教师在高中化学课程教学当中都安排了实验教学，但是在实验教学当中大多数都是跟着教师的步骤或者是演示性实验，不能真正的做到独立完成实验内容，这种实验教学缺乏学生主观能动性的发挥以及学生自己想法的渗入，从而导致学生的想法得不到实践，创新也就无从谈起。

二、高中化学中学生创新能力的培养措施分析

教学工作者要立足于新课程改革以及社会对创新型人才需求的现状出发，在教学当中利用有效的方法进一步加强学生创新能力的培养，满足新课程改革的教学需要。

1.注重学生创新意识的培养。

创新意识是创新能力的基本前提，只有学生在学习当中具有创新的想法，才能有创新实践。创新意识的培养可以从学生的求知欲望、好奇心理等几个方面入手。比如，着重培养学生的质疑能力，让学生在质疑当中学会思考、学会质疑，并且在质疑之后有相应的动作去为自己的疑惑进行解答和实践，在解答和实验当中实现创新[2]。比如在教学《重要的有机化合物》这一内容时，教室就可以提出问题让学生进行解答和思考。如塑料、橡胶和纤维在生活中的应用，让学生开动脑筋，除了生活中常见的应用，还可以在那些领域得到很好的利用，让学生思维得到发散，通过对这些有机化合物的研究让学生具备一定的创新意识。

2.与学生的生活联系起来。

和学生的生活联系起来就能够让学生所掌握的知识在生活当中得到验证和实践，要想让学生的创新能力得到有效的培养和发展，就必须要让学生在实践当中思考和学习。比如，教师可以从学生的生活出发，安排一些与日常生活有关的小实验，让学生自己发掘、自己完成，利用实验结果应用于生活、服务于自己的生活。除此之外，教师还可以在化学课后组织一些实践活动，在实践活动当中培养学生的创新能力，比如可以通过生活情境，让学生将化学知识和生活的内容相结合，利用化学知识服务生活、解决生活当中存在的问题，就是培养学生的创新能力。

创新能力是新时期背景下高中化学教学的重要目标，更是社会对于创新型人才的需求。所以相关教学工作者必须要注重学生创新意识和创新能力的培养，应用多种方法和学生的生活进行联系，凸显出化学在生活当中的重要性，逐渐的培养学生的创新意识和创新能力。

参考文献：

[1]李平.新课改下高中化学教学中学生创新思维的培养探析[J].学周刊，2014（31）.

[2]劉文斌.浅析高中化学教学中学生创新和动手能力的培养[J].科技展望，2014（18）.