信息化教学模式与传统教学模式的对比分析调研报告

摘 要：信息化环境下课堂教学模式是现代高等教育教学模式的创新形式，这种模式下的教学充分利用多媒体技术构建信息化课堂，是一种有效的互助教学方式，为信息技术的发展和应用也为学习教育注入了动力。本次调研活动，是基于对信息化教学的对高等教育课堂的积极意义展开的，通过运用专门的调研手法，有针对性的对信息化课堂教学模式展开探索，在院长的积极动员和指导下成立“E课工作室”，全体教职工按照调研计划和调研方案有序开展，克服调研过程中因时间、人员和资金产生的困难，圆满完成了此次调研活动，现将调研成果汇报如下。

关键词：信息化环境；E课工作室；高等教育；调查研究；探索实践

信息化环境下课堂教学模式成为当前教育的主流模式，实现教师和学生的互动模式，让学生变被动学为主动学。在现代教育思想和教育理论的指导下，设计符合教学情景的和教学规律的授课模式，并能取得良好的教学效果。

针对信息化教学模式和传统教学模式的对比，课题组成员进行了为时六个月的调研。组长李卓，组员庞苗苗、梅红艳、李海涛、李兰、关朝公、刘学、赵光泽、刘健。2018年一月至六月，主要在佳木斯职业学院展开调查研究。

一、前期筹备

佳木斯职业学院2017年12月成立以院长为首的“E课工作室”，教务处处长任副组长，全体教职工为组员，按照信息化环境下课堂教学模式活动方案，开展信息化教学研究。课题组明确成员职责，细化调研分区，制定调研计划，强调做好调研结果的收集，平衡好调研和教学之间的关系。……