新形势下小学德育教学的有效策略探究

杨木英

摘 要：德育教育在小学时期的教育工作中是一个非常重要的组成部分。德育教育通过教学生活来引导学生的思想，提高学生的道德素质以及改善学生的思想观念。让小学生在学习书本上的文化科学知识的同时，也能进行道德体系的塑造以及培养。本文就此详细的探讨了新形势下小学德育教学策略的相关要点， 希望促进我国小学德育教学水平的进一步提升。

关键词：小学教学；德育教育；教学策略

所谓的“德育教育”即是对学生进行思想、政治、道德、法律和心理健康的教育。“德、智、体、美”相互影响与渗透，全方位多角度地引导学生道德体系的塑造与完整的構建，对学生的成长过程有着巨大的助益。学校应当把德育工作摆在素质教育的先要位置，德育教育要从小学抓起。

一、现阶段小学德育教学存在的问题

（一）德育教育意识淡薄。在传统的应试教育的影响下，很多学校以及教师团体都怀有一种错误的教学观念，把学生的智育培养当做教学工作的全部，只注重于学生成绩的提升，升学率的高低。因为这些都是实际可看到可抓住的指标，而德育工作却是无形的，无法用数据去衡量。在学校中教师的评优晋升也与学生的成绩息息相关，家长择校时也往往会选择升学率较高的学校。因此学生家长甚至部分教育工作者都对德育教育并不是那么重视。

（二）德育教育方法传统。现今的德育教育大多还是遵循着传统的教学方法，也是应试教育中生硬灌输的那一套。……