信息技术助力生命化英语课堂

谢彬

摘 要：在科技飞速发展的时代，信息技术日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素。信息技术给教育教学注入了新的生机和活力，也必将对教育产生深刻的影响。开展信息教育、培养学习者信息意识和信息能力已成为当前教育改革的必然趋势。

关键词：信息技术手段；生命化课堂；以学定教；多学少教；以用促教

在信息技术日新月异的今天，恰当运用现代信息技术，使抽象的教学内容具体化、清晰化，使学生的思维活跃地参与教学活动已经成为英语教师必备的能力。笔者所在的长沙市雨花区在全面推进生命化课堂，促进信息技术与教育教学深度融合上，做了大量的尝试。作为一个实践者，笔者一直在常规的英语教学中不断尝试将信息技术手段和课堂有机教学融合，提升课堂教学效率。另外，如何将信息技术手段和课堂的恰当融合也引发了笔者的一些思考。

一、以学定教，多种途径精确了解学情

古语说：“凡事预则立，不预则废。”课前预习是上好课的重要环节之一，也是提高学生自学能力的必要途径。以笔者执教的Its very cold. 为例，孩子预习之后，在课前测中笔者推送即时练习给孩子们，孩子们在平板上即时作答，数据平台能即时收集孩子们答题的正确率、出错点，快速、准确地了解学生对上节课知识点的掌握情况，为之后的教学打下基础。在上新课之后，笔者设计了录音上传的任务，给每个孩子录制语音的机会，并在课堂上开展听、评、学生间互评的互动体验，精准发现孩子语音的问题并进行纠正，这一手段的运用，很好地弥补了传统课堂没有办法一一落实每个孩子语音方面的完成情况这一弊端。……