基于对学生创新思维能力培养的思考

朱艳

摘 要：近年来，国家在各个领域得到空前的发展，涌现出许多的创新型人才。从小培养学生的创新思维能力，在教学过程中，显得特别重要。作为一名教师，应多注重营造和谐、民主、共同发展的教学氛围，激发学生学习數学的兴趣。课堂应是“活”的课堂，多重视学生发散思维的培养，让所有学生的创新思维能力如展翅高飞的雄鹰，在高空自由自在地飞翔。

关键词：创新思维；兴趣；创新能力

一、引言

《厉害了，我的国》，看完这部电影，我内心沸腾，心中燃起强烈的民族自豪感。 近年来，国家在各个领域得到空前的发展，涌现出许多创新型人才。作为一名教师，笔者清楚地知道，创新人才的培养离不开从小创新思维能力的训练。教育改革刻不容缓，教师应改变教育观念，多学习各种教育理论和教学策略，从中积累和摸索适合社会发展的教学经验。重视学生的个性及创新思维的培养，力争把班级学生培养成未来各种领域的创新型人才。

数学是一门比较抽象、逻辑性强的学科，这门学科在教学的每个环节都强调着创新思维的重要性。试想一下，如果数学课堂都是教师在唱独角戏，所有学生仅仅是观众的角色，那么，这样的数学课堂没有变革，这种以教师为主体的课堂，必将苍白无力、了无生趣。学生收获的只有模仿和机械记忆，创新能力的训练如履薄冰、寸步难行。多年的教学生涯，笔者一直在摸索，不断进行反思，如何在教学的过程中有针对性地对学生进行创新思维训练？……