小学体育教学渗透德育的现状与对策研究

杨茉

摘要：随着近年来我国经济快速发展，有必要在小学体育教学中渗透德育教学理念，以全面促进学生形成良好的认知模式，养成良好的道德习惯。實践中，教师要正确教会学生体育代表的运动精神，将团队与合作竞争意识融入到体育教学中，在面向学生传授体育技能的同时也要健全学生的视野，帮助学生形成正确的三观认识。

关键词：小学体育；德育教育；问题研究

引言

小学阶段是学生性格成长和身体发育的重要阶段，在小学基础教学中，除了要重视学生的知识学习之外，还要注重学生的体育教学工作，在体育教学中融入德育教学理念，以帮助学生养成良好的道德品质。目前在小学体育教学中，还存在重知识教育，轻体育和德育教育的现象。本文着重探讨体育教育中德育教学理念的渗透，促进学生全面健康发展，形成符合时代发展趋势的优良少年。

一、小学体育教学中渗透德育的必要性

从目前我国小学体育教学现状来看，小学中的体育课程多为技能性课程，包括篮球教学、足球教学、排球教学、乒乓球教学、田径运动教学等。这些教学项目主要目的在于增强学生的体育素质，但对学生的德育教育关注不够。对于体育学习的目的，大多数体育教师告诉学生体育训练能够强身健体，对体育学习中体育精神阐述不够，没有全面表达出体育精神。在体育教学中，教师也将焦点放在学生的技能训练中，注重是如何引导学生跑得更快、跳得更高，忽略了体育道德教育的作用[1]。……