“校企双导师制”校外联合培养基地的遴选机制

曲洪建，上海工程技术大学服装学院

为了适应上海工程技术大学博士点建设的需要，不断提高纺织科学与工程专业研究生的培养质量，为上海市乃至全国输送有企业经验的人才，上海工程技术大学服装学院从2011年开始探索实行研究生校企双导师培养模式。研究生双导师培养模式定位是为了满足高素质应用型人才培养的目标，经过多年的探索，上海工程技术大学双导师制取得了一定的成效。“校企双导师制”实施的关键是选择合适的校外联合培养基地，建立完善而有效的校外联合培养基地的遴选机制。因此，本文将根据上海工程技术大学服装学院的实践经验，给出“校企双导师制”校外联合培养基地的遴选机制。

1 校外联合培养基地的遴选机制建立的必要性分析

根据2013年教育部、发改委、财政部联合下发的《关于深化研究生教育改革的意见》文件内容，培养单位要建设硕士生联合培养基地，建立以提升实践应用能力为导向的研究生培养模式。在这样的背景下，校外联合培养基地的遴选机制成了高校研究生培养质量提高的重要载体。校外联合培养基地的遴选，一方面可以给学生提供重要的课程实践平台，另一方面也可以为学生提供就业单位的选择。

第一，从纺织科学与工程的硕士生的培养目标来看，高素质的应用型人才的培养需要有校外联合培养的平台。因此，对全日制硕士研究生，校外联合培养基地的建立，不能仅从学术层面提高其科学研究的推广能力，还可以让他们从联合培养基地的工作岗位上学到更多的实践经验。……