地方高校“形势与政策”课特色教学方式方法改革初探

【摘要】“形势与政策”课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对大学生进行形勢政策教育的主阵地。除了介绍当前国内外形势以及党和国家重要方针政策之外，对学生进行省情、乡情、校情的介绍，将地方实际融入“形势与政策”教育教学中，培养更加“接地气”的了解本省本地实际的人才也十分重要。地方高校“形势与政策”课教师在教学过程中应注重探索特色的教学方式方法，充分利用本地本校实情辅助教学，才能达到良好的教学效果，使“形势与政策”课成为让大学生毕生难忘、终身受益的课程。

【关键词】地方高校 “形势与政策” 特色教学改革

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）32-0018-02

地方高校（地方所属高等学校的简称）是指隶属各省、自治区、直辖市、港澳特区，大多靠地方财政供养，由地方行政部门划拨经费的普通高等学校。目前全国地方高校大约有2500多所，是我国高等教育体系的主体部分。地方高校的设立一般是依托地方经济社会发展的特点，其专业设置、学科发展和人才培养往往以服务区域经济社会发展为目标，着力为地方培养高素质人才。

形势与政策教育是高校学生思想政治教育的重要内容。形势政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命。形势政策课要针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确地理解党的路线方针政策，着重进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育；……