任务驱动教学法在中职计算机基础课教学中的应用

颜红限 仁怀市中等职业学校

中职学校是培养专业人才的摇篮，特别是随着科技信息化的快速发展，中职学校的每一个专业基本上都开设了计算机基础课，但由于中职学生的学习意识以及学习能力比较薄弱，因而基础课教学质量和水平不高，这已经成为制约中职计算机基础课教学的重要因素。任务驱动教学法具有很强的激励性，能够使学生以一个任务作为中心，通过好奇心的驱使，能够进行深入的学习和研究，进而达到良好的学习效果。因而应当积极探索中职基础课教学中有效应用任务驱动教学法的措施。笔者通过多年的教学实践，认为要想在中职计算机基础课教学中更好的应用任务驱动教学法，重点要在以下几个方面加强。

1.提出明确任务

要想在中职计算机基础课教学当中更好的实施任务驱动教学法，首先必须高度重视任务设计，要提出既明确又具体的任务。这就需要加强对学生的调查和分析，找出学生的兴奋点，根据学生的兴奋点提出明确的任务，这样能够使任务更具有吸引力，学生在完成任务方面更具有积极性。这就需要教师在设计任务的过程中，要结合计算机基础课教学目标进行设计，既要从学生的基础出发，又要与学生的实际情况相衔接，同时还要通过综合化、梯度化、开放式的任务设计，使学生在应用能力方面得到培养和锻炼，这是任务驱动教学法在任务方面至关方面。任务确定之后，教师还要对任务进行分析，引导学生制定方案，学生既可以单独完成，也可以采取探究式的方式合作完成。……