浅论物联网时代下软件技术教学改革

孙玮铭 湖南科技职业学院

软件技术行业不断发展，对人才的要求也越来越高，同时也需要很多的专业人才。我国的软件教育中还是有一定的不足，且在人才队伍结构上不够合理，使得人才培养的效果也受到了影响。这就需要继续进行软件技术教学改革，结合学校的实际情况，采取有效的措施，适应物联网时代，培养出更多合格的人才，促进软件技术专业的发展。

1 物联网概念及特点

物联网就是器等信息传感网的通俗叫法。在业界专家眼中，其概念较为广泛，其本质是器等信息传感网络，世界上全部的物品都有可以加入到这一网络中，因此其是以互联网为基础的，但是又比互联网高。简单点来说物联网就是所有的物体都能够上网，将全球定位系统、红外感应器、射频设别设备装入到物体上就可以连接，除了这几种也有其他的方式可以连接，然后再将物体连接到移动通信网络或者是互联网，可以形成智能网络，进而就可以利用手机或者是电脑管理物体，实现智能化。可见，物联网的特点就是广泛性、及时性，深受人们的喜爱。

2 物联网时代下软件技术教学改革措施

2.1 增加硬件应用技术的教学

现阶段的软件技术教学中主要的数据都是来自于手工输入以及已有的数据，这就限制了软件技术的发展，这就需要改变这种较为单一的数据接受方式，实现多元化，这样才能让软件系统使用范围得到有效拓展。在步入“后硬件”时代后，在硬件产品发面，重点不是研发，而是变成开发。……