关于“微课”在高中语文教学中的运用思考

李云云

【摘 要】微课作为一种新型的教学方式在现代教学中逐渐被广泛的应用，这种教学方式打破了传统教学模式下课堂教学内容的局限性。通过微课的方式，教师在教学中播放相应的教学内容的视频资料，创立生动形象的教学情境，让学生在视频资料的引导下，通过自己的感知和分析理解课文的教学内容，理解文章表达的主旨，感受文章所表达的情境等。针对这样的方式，对提高学生的语文学习水平和效率都具有极大的作用。通过微课在教学中的应用，使学生对知识点有了更加深刻的理解，提高了学生的整体水平。因此，微课在教学中的应用就值得教师进行详细的探究，值得教师更加的关注和研究。

【关键词】微课；高中语文；运用与思考

一、微课在高中语文课前文本预习中的应用提升学生的理解

高中的教学中无论是语文还是其他科目都会因为时间紧张而加快进度，因此，就需要学生在学习之前能够先自己预习所需要讲解的知识。但是在预习的过程中，语文有别于数学等公式的计算，语文需要学生能够先了解文章的背景、作者的情况等，这些知识就必须在知识的引导下完成。而微课在对学生预习上的帮助能够起到极大的作用，能够让学生在预习中有一个大概的了解，不至于使学生云里雾里。

比如：在高中语文的名著阅读中会讲解到《林黛玉进贾府》，如果学生在预习中仅从文章中进行分析林黛玉、贾宝玉、王熙凤等人的性格特点以及对于贾府内环境的描写，会存在很大的难度。……