高中地理教学中互动教学模式的应用探究

黄跃美

【摘 要】互动教学模式有助于改革传统教学模式，能够对学生的思维能力和知识技能水平进行深化培养，还能够发展学生的综合素质，为师生和生生互动的长效进步搭建良好平台。事实证明，满堂灌的教育模式是无法满足高中生地理学习需要的，也难以调动学生的地理学习热情。互动教学模式则有诸多优势，也是适应高中地理教学改革的教育策略。教师在落实互动教学模式时，要强化师生之间的交流合作，发挥学生主体作用，让互动活动更加高效。

【关键词】高中；地理；互动教学模式；应用

传统高中地理教学的实施模式是教师讲授和学生被动听讲，难以获得理想的教学效果，同时还让学生产生了抵触的学习情绪。鉴于这种教育状况，教师需要进行不断的尝试和探索，将互动教学模式引入高中地理课堂，让师生之间的交流互动更加密切，也充分激发学生的学习热情，促进学生综合素养的提高。互动教学模式的应用需要有教师的科学指导作为重要支持，进而优化教学秩序，满足学生的地理学习需要。

1.联系生活实际，激发互动兴趣

为保证互动教学模式的顺利落实，基础和前提条件就是刺激学生对互动学习活动产生浓厚的兴趣。高中地理教学中涉及到的很多内容有很强的抽象性，会给学生在理解和记忆地理知识的过程当中带来阻碍，进而影响到学生参与课堂活动的主动性。将抽象地理内容进行转化的一个重要方法就是联系生活，因为高中生已经具备了一定的生活经验，通过将生活实际和地理问题进行整合能够让学生认识到地理就存在于我们的生活中，且与实际息息相关，让学生的课堂互动更加积极主动。……