试论我区农村小学的教育困境及对策

谭文山

【摘 要】新课程改革形势下，农村小学的教育有着迅猛的新发展。农村小学教育因为被重视起来而更凸显出其存在的困境，本文旨在探讨我区农村小学的现状和困境，提出笔者的设想和建议，抛砖引玉，为农村小学教育提供探讨的空间。

【关键词】农村；教育；困境；对策

教育的发展是国家发展、民族振兴的关键。从2001年新课程标准提出开始，国家对小学的基础教育课程都有基本规范和质量要求。政府对农村小学的大力投入，使我区农村小学有了翻天覆地的变化。小学的教学硬件设备日趋完善，教师培训与扶助项目如雨后春笋般热闹地进行着。然而随着社会的发展与城镇化进程的推进，农村学校的问题真正解决了吗？新农村，新的发展形势下，我区小学发展存在的困惑和出路，值得我们思考。

一、我区农村小学教育现状

（一）农村小学生源参差，数量在逐年减少

近年来，我区农村小学的学生人数呈现出了逐年减少的趋势。村小渐渐减少，很多村小都已合并成了镇小。随着外出务工人员携带孩子外出接受教育数目的增加，农村生源减少。而在家务农的农民家庭，不顾自身的家庭状况，总觉得城市教育较好，盲目跟风，也将孩子送往城里的私立学校。这样致使城镇学校班额越来越大，农村小学班额越来越小，班级里的人数也越来越少，很多村小因此无法独立办学。

（二）农村小学资源不足，师资问题仍旧突出

随着政府对义务教育的重视，对小学教育的投资也渐渐增加，但是城乡差距仍然很大。……