思维导图在解剖教学中的有效运用及实效评估

武亚星

摘要：解剖学是医学专业学生所必修的一门课程，其对于医学生的医学能力提升具有极为重要的意义，但是，在教学该课程知识的时候，由于其所涉及的名词术语繁多，知识点琐碎枯燥，学生在学习时难以在短期内形成属于自己的完整的知识构架，学习难度比较大。在教学该学科知识时，为了更好的提升教学效率，笔者尝试将思维导图应用在教学中，分析和评估该方法在教学中应用的效果。

关键词：思维导图；解剖学；有效运用；实效评估

一、思维导图在解剖教学中的運用措施

1、将思维导图作为解剖教学设计的工具

思维导图主要是利用图文结合的方式，将各级主题内容的隶属关系运用轻松简洁的层级图表现出来，通过将主题的关键词与图像、颜色等建立其记忆链接进行加强记忆的一种心智图，其对于巩固和提升学习者的记忆具有巨大的帮助，将其应用在解剖学教学中，对于学生的知识点记忆具有巨大的帮助。而在解剖教学中首先可以将思维导图作为教学设计的工具进行应用。解剖学是医学专业的基础课程，其所涉及的内容比较多，教师的备课工作量也比较大，教师在进行教学设计时应用思维导图能够快速的归纳和整理出教学思路，明确本堂课的教学任务，及需要完成的教学目标，这样教师的工作量将会大幅度的减少，教师也有更加充足的实践完善自己教学方案中的不足，创新教学方法和策略，这对于课堂教学效率的提升有着较大的帮助。……