浅谈高中英语语法教学的策略

邓忠琼

摘要：语法是一门语言的基础，无论是汉语还是各国的国语，都必须是有法可依的。语法可以帮助我们更好地理解一个句子或者一段话的含义，还可以为学好这门语言搭建一个很好的结构以帮助我们更好地接受。所以我们必须更加重视起对高中英语语法教学的重要性，紧抓学生们比较薄弱的语法环节，加强锻炼和培养，从而更好的提高高中学生的英语成绩，为他们的英语学习提供一个更好的学习环境和条件。

关键词 教学 ；理解；语法

语法是一门学科，是语言的组织规律，它赋予语言以结构系统，指导语言正确、贴切的表达思想和传递信息。它有严密、科学的体系，是结合语言系统和语义系统的枢纽，是组词成句的粘合剂，起着纽带作用。英语语法教学是英语学习中不可缺少的一部分：首先， 从学习的语言环境上看语法教学的不可或缺性。有人认为小孩子呀呀学语时不学语法，却自然而然地学会了母语。因此，学生学外语时不必费神劳力地学什么语法规则。仔细分析则发现这种简单的类比有失偏颇。在练习和运用英语中去学习语法。做有针对性的练习，让学生对语法知识点有反复接触和认识，在大量感性认识的基础上上升为理性认识，使语法知识内在化，变成真正意义上的自己的东西，是语法教学中的一个必不可少的环节。课堂上，教师一口流利的英语是对学生最好的引导。课后，教师对学生进行有话题的对话训练，有利于学生获得机会来应用英语。……