数学游戏融入数学课堂教学的研究

陈永瑞

摘要：随着社会的不断进步，在当代社会更需要有创造力的全面发展的复合型人才。因此，在初中数学课堂教学中，导入数学游戏，充分符合学生的趣味中以及好奇心，而且，这对于初中教育工作者和学生的的思维逻辑性的养成都有其重要的作用，因此，本文将阐述数学游戏融入数学课堂教学的作用，并对其展开了研究。

关键词：数学游戏；融入；初中数学；课堂教育；开展策略

引言：

数学游戏的含义指的是，在课堂教学中利用游戏来解决数学的难题，让学生在积极参与游戏的过程中认识数学的内涵、数学的意义以及学会应用数学的方法等，换言之，就是利用数学游戏的方式来传达数学知识的运用过程。因此，本文将从数学教学的实际情况出发，论述数学游戏在初中数学课堂教学中存在的意义，并且结合了实际的例子，展现了在初中数学课堂教学中运用数学游戏的路径，充分体现了数学游戏的作用，并且提升了数学课堂教学的效率。

一、数学游戏在初中数学课堂教学中的作用

（1.1）数学游戏有利于正确树立中学生的数学价值观

数学游戏的设计能够最大程度上推动学生的好奇心，由于数学游戏具备其丰富的活跃性以及趣味性等等的特征，所以，当学生具备了好奇心，就会产生强烈的数学认知欲望，由此就会出现学习数学的原动力，具备原动力，数学课堂教学就会摆脱枯燥乏味的状态，真正成为实效性，趣味性的课堂教学。……