体育与健康课程如何吸引学生

杨立太

摘要：四年多以来，学校在追求升学率的应试教育下，各科教学中都有学生厌学的问题，甚至在上体育与健康课程也有同样“厌学”的现象。从理论基础和实践基础上讲，中学生应该是最喜欢上体育与健康课程的人群。我们经常可以看到，在体育游戏中学生是那样情不自禁地全身心的投入。由此可见，学生并不是从内心讨厌体育与健康课程或体育活动，而是对一些体育教师在体育与健康课上教的内容、教的方法感到枯燥厌倦甚至反感。这是体育与健康课程教学中教与学的对立。因此，体育与健康课程如何吸引学生，是一个让我们体育教师深思的课题。

关键词：体育；健康；课程；吸引；中学生

体育与健康课程如何吸引学生呢？我的体会与做法是：

一、“吸引”是前提

增加教学的吸引力。体育课表演的技巧性、和谐性和美感愉悦性的特点。向学生展示自己的能力和真实情感，我认为学生对体育课缺乏兴趣，与其责怪学生，不如反问自己。要使体育教学有实效，第一要紧的是要把学生的心“吸引”过来，使学生乐学。这样教师的“教”与学生的“学”之间便形成合力。

二、“多样”是关键

所谓“变化”，就是根据教学对象和教学内容的特点，变换教学方法，以求取得最佳的教学效果，也就是我们经常说的，教学有法，教无定法，贵在得法。

1、把猜谜、讲故事引进体育课

目前，体育教学方法基本上是教师讲解动作概念、要领，示范，然后学生随教师进行模仿练习，方法单调，吸引不住学生的兴趣，学生的自觉性和主动性得不到充分的发挥。……