“体验式”教学模式在高中英语课堂中的应用

薛家翠

摘要：随着新课改的持续进行，“体验式”教学模式逐渐走入我们每个教育工作者的视野当中。“体验式”教学模式，通俗一点去理解就是需要老师要突出学生在英语学习中的主体地位，组织教学活动让学生参与其中，在体验中学习、掌握、巩固英语知识。

关键词：高一英语；体验式教学；英语课堂

我们都知道，英语这门学科是一门语言学科，但是它又不同于另一门语言学科语文那么简单易懂，它是枯燥难学的，所以现如今英语教学课堂的现状依然还是：“学生认为学习英语枯燥无趣、老师死板教学，一味的追赶教学进度”等等，而新课改要求学生对英语的学习要达到熟练运用这门语言的水平，所以，这就需要老师在课堂上运用“体验式”教学模式开改善这些问题，让学生爱上学习英语。

一、游戏体验，导入新课

“寓教于乐”是英语教学中的一种新思想，是说老师在教学中引导学生做游戏来让他们学习英语知识。最重要的是，运用游戏体验式教学模式还能导入新课，激发他们的学习兴趣，因为不管是小学生还是高中生，他们都对于“玩游戏”充满了兴趣。所以，老师借助游戏体验活动来导出新课是学生们学习英语的一种非常好的方法。

例如在学习《The Olympic Games》之前，老师可以先通过游戏来激发学生的兴趣，让他们积极主动地参与其中。因为这节英语课的主题是“奥运会”，所以老师可以先让学生了解一些奥运会所涉及的运动，再组织学生进行游……