导学案教学模式在高中化学教学中的运用

摘要：导学案教学模式是在当下各级各类学校中得到普遍应用的教学形式，作为一种伴随新课程改革不断深入背景下产生的教学组织形式，导学案教学模式强化和突出了学生在教学活动中的主体性，可以有效提高课堂教学的效率。在新课程改革持续推进的具体语境下，高中化学学科教学要以新课改的具体理念为指引，不断强化创新教学，最终提高学科教学的成绩。在探索高中化学学科创新教学的过程中优化完善导学案教学模式是其中一个重要的命题，广大一线高中化学教师要在具体的教学过程中积极运用导学案教学模式，不断优化和完善这一教学组织形式，从而最终整体提高高中化学学科教学的质量。

关键词：导学案教学模式 高中化学 运用

导学案教学模式是当下各级各类学校中已经普遍采用的教育教学组织形式，在实际教学过程中导学案教学模式的教学效果已经得到了普遍的认同。简单而言，导学案是经教师精心研究和编写的以新课程学科标准为依据、以素质教育要求为目标的主要用于引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。实际上导学案教学是我国基础教育教学改革不断深入推进背景下的衍生物，蕴含在其中的教学理念与新课程改革的基本精神一脉相承，也可以说导学案教学模式是国家统一基础教育改革理念的践行和落实，体现出了新课改的精神。……