浅谈如何提高初中英语早读的有效性

黄萍萍

摘要：随着经济全球化进程的加速，新课程改革对学生学习英语的要求越来越高，学生学习的任务也逐渐加重。短短的一节课中，新单词、词组、固定搭配等很多。学生很难一次性都掌握，也很难有充分练习的机会。因此，利用早读课这一黄金时间，指导和帮助学生是提高英语教学质量的客观需要。同时，早读课也是学生及时复习旧知识、预习新课的宝贵时机。但纵观当前的早读现状，笔者发现由于师生双方面的原因，早读效率低下，这不但影响了学生学习的积极性，也直接影响了学习和教学效果。为此，笔者结合自己的教学实际和探索，将浅析早读现状及成因，并试着探讨提高早读效率的有效方法与途径。

关键词：早读课； 早读效率； 重要性； 现状

一、早读的重要性

“一日之计在于晨”，早晨是一天中最佳的学习时间之一，大脑经过充分的休息后记忆效率极高。因此，作为英语口语学习的重要阵地，作为组织英语学科教学重要环节的早读就成为了学生及时复习旧知识、预习新课的宝贵时机。让学生在教师的指导下进行30分钟的早读，是提高英语教学质量的客观需要。总之，充分重视早读、努力提高早读的效率应该是所有英语教师努力的方向。

二、早读的现状及成因

由于早读的地位特殊，作为英语教学重要阵地的早读，没有受到应有的重视，使我们没有把早读的黄金时间用到 “足值”，更加不用说提高其效率了。笔者认为，造成目前早读现状令人担忧的原因有很多，但大体可以从两方面寻找。……