小学体育教学中伤害事故发生的原因与对策分析

冯国姝

摘要：小学体育课程的教学中经常会发生一些伤害事故，这些事故的产生不仅极大的阻碍了教学过程的良好开展，对于一些严重的事故甚至会对学生的身心造成非常大的伤害。本文就体育教学中伤害事故产生的因素及预防措施进行了深入细致的分析、研究，并对伤害事故的预防提出了合理化的建议，对我们今后进行的体育教学工作提供了参考依据。

关键词：小学体育；伤害事故；原因；对策

体育教学是学校教育的重要组成部分，也是实现育人的重要环节。体育课是体育教学的重要实现形式，不仅肩负着为国家和社会培养有高尚思想与健康体魄人才的使命，也承担着更好的促进学生身心健康的任务。体育课堂学生获取知识与技能的方式与其他学科课堂的形式差异性较大，较大的训练强度及设备的运用，都会为伤害事故的发生埋下隐患。小学生又是一个伤害事故发生率较高的群体，本文有重要的现实研究意义。

一、伤害事故产生的原因剖析

1.体育锻炼前未做好准备活动

开展体育运动前，教师都会引导学生做准备活动，比如，慢跑等，有效提高学生身体血液循环的速度。但是，由于小学生的年龄问题，往往没有正确认识到准备活动的重要性。很多学生在做准备活动时，常常都是搪塞了事，导致在进行较剧烈的锻炼时，造成拉伤、血液供应不足、休克等状况。教师必须让学生正视准备活动的意义，避免类似事故的发生。……