浅谈农村初中政治课堂中的养成教育

武小容

摘要：随着教育改革的深入，养成教育逐渐进入了人们的视野，其作为素质教育的重要组成部分，是全面提升学生素质的重要途径。有人曾形象地称其为素质教育的灵魂和核心，因为它的成功与否，直接对学生健康成长具有举足轻重的影响。在农村初中政治课堂中，对学生实施养成教育，不仅可以培养学生良好的政治学习习惯、还能全面提升其安全意识、环保意识等，对于培养学生政治核心素养也具有积极影响。农村政治教师在教学中应以此为基，通过创造性地开展工作，狠抓落实，形成区别于他校的特色，对于开创教育新局面，推进素质教育具有积极意义。

关键词：农村；初中政治课；养成教育

在谈到初中教育时，许多教师认为教育的最终目的是传授学生知识，使其进入更高一级的中学。这种观点未免有失偏颇，实际上，初中教育的目标不仅是知识传授，更重要的是在其成长时期，培养学生良好的习惯。智力培养和习惯培养两手抓，两手都要硬，促进初中生德、智、体、美、劳全面发展。这样的教学目标既符合现代教育需求，又符合两全教育理念，应引起农村初中学校的重视。目前，在我国农村初中生中普遍存在着性子野、习惯差等问题，基于这一实际情况，在政治学科中实行养成教育势在必行。政治作为意识形态较强的学科，为良好习惯养成教育提供了崭新的平台。笔者基于多年的实践教学经验，认为在农村初中政治课堂中实行养成教育可从以下几个方面著手。……