肖俊生：浅析如何构建高效小学体育教学

肖俊生

摘要：在素质教育背景下，要促进小学生的德、智、体、美劳共同发展，让小学生能够拥有积极的学习态度与生活态度。教师要加强对小学体育教学的重视度，站在小学生的角度去设定体育教学方案，充分激发学生参与体育活动的自主性与积极性，从而师生之间共同构建轻松、高效的体育课堂。

关键字：小学体育；教学；高效；方法

小学生的好奇心与好动性比较强，小学体育教师要充分结合学生这一特征展开教学，提高小学体育教学的效率与质量。在传统的小学体育教学中，课堂教学模式较为单一、枯燥，学生缺乏参与体育教学的积极性，所以小学体育教师要不断的创新教学模式与理念，把体育课堂的主导权交给学生，让小学生在体育实践活动中增强身体素质，提高体育教学的有效性。

1.提升学生参与体育教学的自主性

只有充分提升小学生参与体育教学的自主性与积极性，才能够构建体育高效课堂教学。小学生的年龄比较小，其好奇心、好动性比较强，注意力很难集中在一件事情上。小学体育教学中包含着非常多的基础体育动作，能够让学生在运动过程中增强身体素质，教师要多多鼓励学生参与体育活动。很多小学生的恐惧、自卑心理比较强，在基础动作教学过程中体育教师要多多的鼓励学生，增强其参与体育教学的自信心，从而能够用科学、正确的姿势参与到体育活动中。

2.为小学生营造轻松的体育课堂氛围