室内设计创新工作室的产学研一体化教学模式探讨

陈琳

【摘要】工作室教学模式在室内设计专业教学领域具有为学生营造职场氛围、提升学生学习主动性的作用。产学研一体化教学模式的构建，有助于满足社会对高水准设计人才的要求。文章从“工作室”制教学模式的优势入手，对室内设计创新工作室产学研一体化教学模式的应用情况进行了探究，以期实现室内设计专业的人才培养目标。

【关键词】室内设计创新工作室；产学研一体化；教学目标；教学评价体系

一、前言

产学研一体化教学模式是生产、教育与科研之间相互作用的产物。就企业而言，产学研一体化模式的构建，有助于企业经济效益与社会效益的提升。高校所具有的教育功能与科研功能也有助于科技成果的市场转化。在注重企业资源优势与高等院校的人才、资源优势的基础上，产学研一体化模式可以为教学、研发与生产的良性发展提供保障。

二、工作室制教学模式的优势

制图技巧与渲染表现激发是我国传统室内设计课程中的重点内容。这一教学模式可以满足我国城市建筑装饰需求。在城市建筑裝饰工作的开展过程中，学生也可以根据所学内容，在短时期内制作一些较为华丽的效果画面。根据我国室内设计行业的发展现状，独立化的设计能力是室内设计人才所需具备的重要工作能力。现阶段室内设计专业学生所需具备的设计能力包括效果图绘制能力、施工图设计能力与独立操作工程项目的能力等多种能力。……