梁秀丽
摘 要:随着社会经济的不断发展,许多人生活价值观和人生观也发生了巨大的变化,原本幸福的家庭随着人们的婚姻观和社会意识的变化而发生破裂,随之而来的单亲家庭的孩子也不断地产生,单是在我班(15-6班)中就有8人。
关键词:單亲家庭孩子教育
从教育的角度看,相亲相爱的父母,和谐的家庭氛围对孩子健康的心理、性格、思想品质的发展产生不可替代的良好教育因素;反之,没有一个完整幸福家庭的孩子,其心理的发展很容易产生偏差,品质行为上也会出现某种缺陷,我班就有2个单亲孩子的表现是非常突出的。[1]
马康饶同学,男,父亲去世(马康饶六岁时,父亲在拆房子电线时,他由于不懂事,不小心把总开关打开,最后把自己的父亲电死了。)母亲改嫁并有一孩,他一直由爷爷奶奶抚养长大,倍受溺爱。这些情况造成他存在很多问题:一、生活自理能力极差,以自我为中心,总觉得母亲欠了他的,对母亲有诸多的要求:买手机、买学习机、买电脑等。二、与同学的交往中,常常要同学谦让他,很容易就与同学产生矛盾,闹别扭,觉得自己很可怜,被人欺负。有一次与同学周鹏发生冲突(在进座位时他被周鹏挤了一下),两个就争吵起来,差点就动起手来。事后,马康饶一时想不开,认为他受了委屈,于是就不顾门卫的劝阻,跑出了校园。同学去追他,他都不回来。三、感情脆弱,承受不了一点点打击和失败,稍有不顺心,便会觉得昏天黑地,好象世界末日已经来临,甚至有轻生的念头。……