浅析农村中学生现代文阅读能力培养策略

李芮芮(甘肃省平凉市崆峒区寨河回族乡初级中学 甘肃 平凉 744000)

阅读在语文中占很大一个部分，尤其是现代文阅读，更是初中生提高语言能力的重要的途径，但是就目前的情况来看，初中生的现代文阅读能力却不容乐观。作为一名初中生，只有具备了现代文阅读的理解和思考能力，才会适应新时期的语文考试要求。接下来将对现代文阅读的重要性展开分析。

1 初中生现代文阅读的重要性

通过阅读现代文，可以不断充实人的精神生活，提升学生的思想境界，通过阅读还可以提高学生的阅读兴趣，对语文知识产生强烈的求知欲。对于现代文的阅读的过程，就是一个认识和发现世界的过程，同时也是一个不断提高自己的过程。阅读是学生和外界进行信息交流的一个重要的方式，他可以突破时间和空间的局限性，让学生了解到更丰富的知识。一个人的身心健康发展离不开阅读，古今中外的成功人士，无一不是通过阅读来获取大量的知识，所以说现代文阅读对我们的学习和生活会产生非常积极的影响。

2 目前农村中学生现代文阅读教学现状

2．1中学生对现代文阅读缺乏正确的认识。对于现代文阅读教学，很多教师未能产生正确的认识，导致对现代文阅读教学不能产生足够的重视。现代文阅读可以分为两个部分，是课堂中的阅读和课后的阅读，但是由于升学压力的影响，部分家长和老师认为课外阅读就是在浪费时间，从而忽视了学生的课外阅读，从而造成了学生现代文阅读能力水平的不足，导致语文成绩一直得不到有效的提高。

2．2教师对于现代文的重视程度低，教学方式不当。存在很大一部分农村的初中语文教师一直采用传统的教学模式，没能对教学方式进行创新。阅读依然没有得到足够的重视，学生在阅读的过程中知识被动的参与，在阅读过程中并没有得到真正的锻炼，教师处于教学的主体地位，这种教学方式是无法有效的提高学生的现代文阅读能力的。

3 如何培养中学生现代文阅读能力

3．1教师要注重学生现代文阅读的兴趣培养。学生如果培养起浓厚的学阅读学习兴趣，那么他们对于阅读学习的积极性也会得到很大程度的提升，学生对于现代文阅读兴趣低下，与教师存在很大的关系，教师由于受到一些因素的影响，忽视了现代文对学生的积极影响，在教学中注重文言文、作文的教学。在我们初中课本中的现代文，都是中国的传统文化精髓，对于增强学生语言积累，培养学生感情都有积极的影响。因而，这需要教师开展形式多样的阅读课，吸引学生主动参与阅读教学活动中，在阅读教学活动中，我们以下形式的教学活动:1、教师进行对文章进行示范朗读，吸引学生注意力，激发其阅读兴趣。2、运用多媒体教学等趣味性强的教学手段，创设情景，使学生进入角色，唤起学生的阅读期待。3、在阅读过程中，要让学生在轻松的氛围中快乐地阅读。笔者认为，通过一些形式多样的教学形式，可以激发学生的阅读兴趣，使学生感受到阅读的重要性的同时，更能享受到阅读的乐趣，更能够不断提高学生的阅读能力。

3．2教师在教学过程中要传授给学生解题技巧。目前初中学生普遍存在的阅读现状就是:阅读速度慢，阅读效率差等。作为教师，在教学中要多交流、多总结经验，根据不同层次的学生进行分层教学，借鉴成功的经验来进行现代文阅读教学，传授给学生现代文的解题技巧，只有掌握了解题技巧，那么在他们遇到相同类型的问题时，就知道怎样去解决，这将大大的提高了学生的效率。

3．3鼓励学生自主阅读，多一些现代文来提高自己的水平。一个人语文阅读能力的高低，很大程度上取决于平时的积累。语文的积累主要依赖于广泛的阅读。只有大量的阅读，才能提高学生阅读能力。实践证明:学生对阅读课外书籍阅读兴趣越强，他们的表达能力越强，语文成绩自然也能得到很大程度提升。农村初中学生的学习基础往往较差，阅读量少，阅读的解题技巧不高，若想要提高学生的阅读能力，需教师要制定一个长期的语文教学计划。

结语:目前，农村的初中语文阅读教学仍然面临着很多的问题，需要我们广大教师及时发现和解决问题，我们的课堂质量才会得到有效的提高，结合上文的分析，我们可以知道，学生通过阅读，既学到了语文知识，又培养了语文的能力，对于学生创新精神和人生理想的形成和发展产生了非常积极的影响，所以广大教师要注重对学生现代文阅读能力的培养，促进学生整体能力的提升。