优质护理对儿科肺炎患者的临床意义研究

刘 红

（大连市儿童医院特需病房，辽宁 大连 116001）

肺炎为儿科常见的呼吸系统疾病，其发病率比较高，给社会和家庭带来了称重的负担[1]。笔者，积极相应国家的号召，落实国家优质护理服务，在我院的特需病房采取优质，强化管理制度，为提高护理质量和护理效果做出贡献，报道如下。

1 资料与方法

1.1 基本资料：选取2017年1月至2018年1月在大连市儿童医院特需病房就诊的80例肺炎患儿，随机分为对照组和试验组，对照组40例采取常规护理措施，其中男性患儿20例，女性患儿20例，年龄3～7岁，平均年龄（5±2.3）岁；试验组40例，再对照组的基础上使用优质护理措施，其中男性患儿19例，女性患儿21例，年龄3～9岁，平均年龄（5±2.4）岁，病情严重者23例，病情较轻的17例；经统计学分析两组患者年龄、性别、疾病轻重程度没有统计学差异（P＞0.05），可以比较。

1.2 方法：对照组采取常规护理模式，试验组在对照组的基础上使用优质护理模式。具体方法如下。①环境布置：对于病房的布置主要采取暖色调和绿色为主，以绿色植物画贴为主，墙上以开卡通图案为主，将温度调节在最舒适温度22～26 ℃，湿度在40%～60%，可以适当的摆放一些孩子熟悉的玩具，消除孩子对环境的陌生感。②心理护理：成立专门的儿科心理护理小组，进行一对一实施，建立好良好的医患关系，开展心理咨询，了解其心理需求，建立个性化的心理干预方案，护理人员做到细心倾听，帮组患者树立起信心，克服心理困扰。③体位护理：指导患儿采取舒适的体位、采取卧位，加强肢体活动锻炼，防止出现坠床，安全防范措施做到位。④饮食护理：遵循医嘱，给患者合理的饮食搭配，观察进行后反应。⑤出院指导：详细的向患者讲解出院后的服药和饮食，进行相关指导。

1.3 观察指标：对患者进行护理满意度调查，分为非常满意，满意，不满意。满意度=（非常满意+满意）/总例数×100%。护理效果，显效：临床症状消失，病情稳定；有效：病情得到控制，症状得到好转；无效：临床症状无明显变化。

1.4 统计学方法：使用SPSS13.0对数据进行处理，进行t或卡方检验，P＜0.05差异有统计学意义。

2 结果

试验组临床满意度为100%，对照组临床满意度87.5%，试验组高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；试验组临床有效率为95%，对照组临床有效率为87.5%，试验组高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表1。

3 讨 论

儿童患者由于机体免疫力比较差，非常容易受到细菌以及病毒的侵袭，尤其是冬、春两季易患小儿肺炎。儿童得病后很同意出现呼吸困难、咳嗽、发热等症状，如不及时治疗严重影像儿童的身心健康[2]。由于儿童年龄小，身体、心理很容易受到不通程度的困扰，因此增加了治疗难度，因此必须给予优质的护理服务[3]。提高患者的满意度，本试验患者接受环境布置、心理护理、体位护理、饮食护理等护理方式，全方位的对患者进行话语里，密切关注患儿的情况，病情对疑问进行解答，保证患儿身心舒适[4]。从本试验可以看出，试验组临床满意度为100%，对照组临床满意度87.5%，试验组高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；试验组临床有效率为95%，对照组临床有效率为87.5%，试验组高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。

综上所述，对儿科患者采取优质护理，可以明显提高患者的满意度和临床效果，值得在临床推广。