“我的拿手好戏”写作指导

◎韦举强

六年级（部编版·上册）

第七单元

我的拿手好戏

分点解惑

一、细敲题目，发掘擅长本领

三百六十行，行行出状元；十八般武艺，样样是好戏！“我的拿手好戏”这一主题，要求同学们写自己擅长的本领。本领涉及方方面面，如唱歌、跳舞、画画、钓鱼、爬树、挑西瓜、烹饪、做手工……五花八门，但选取的一定得是自己熟悉的，并且突出的必须是“本领”。所以，在写作时需要选一个自己最擅长的本领来写。

二、回忆生活，寻找有趣之事

在练习拿手好戏的过程中发生了哪些让你难忘的事？为了练成拿手好戏，你付出了怎样的努力？展示这一拿手好戏时，你的心情如何？周围的人又有怎样的反应？选对素材，才能妙笔生花。

三、详略得当，合理安排结构

在行文安排上，要详略得当，突出重点，才能给读者留下深刻印象。习作中最能展现拿手好戏的内容往往就是要详细描写的部分，可以用上心理描写、动作描写、神态描写等描写方法把它写具体，次要内容则可以几笔带过。在写作时要合理安排结构，用对力，才能触动人心。

写作误区

本次习作可写的内容看似很多，然而想要让作文出彩，给读者留下深刻印象并非易事。因此，写作时需注意以下两个易错点。

1.感情不够深刻。写作时不能抓住记忆中最深刻的点进行描写，导致展现拿手好戏时获得的成就感和自豪感不突出。

2.细节刻画不生动，对人物或场景的描写不细腻，导致内容空洞。

好词珍藏卡

得意扬扬 有条不紊 不紧不慢 喜笑颜开 欢呼雀跃 神采飞扬 行家里手

得心应手 一技之长 看家本领 胸有成竹 眉飞色舞 刮目相看 喜出望外