我国职业教育发展现状分析

邢若飞

（身份证号：1305241991****0053）

改革开放四十年来，全国职业教育会议举行了四次，这说明中国职业教育的改革和发展带来了新中国成立以来前所未有的机遇，同时也面临着许多新的挑战。在许多领域，仍然存在一些迫切需要解决的困难和问题。提高高职院校对学生申请的吸引力，实际上是实现职业教育体系可持续发展的有效途径。

一、我国职业教育目前的现状分析

为适应新形势下职业教育的需要，必须尽快树立大的教育理念，建立适应社会主义市场经济的国际现代教育体系，建立终身教育体系，使职业教育成为终身教育体系的重要组成部分。形成了职业教育与普通教育、成人教育、高等教育和其他类型教育相结合的灵活、现代的教育体系。作为终身教育体系的重要组成部分，社会要逐步转变思想，逐步接受和承认职业教育，承认高职院校的学生。

传统的职业教育和劳动技能，如知识和技能，在一定范围内仍然存在。一些地方认为，加快普及高中教育意味着加快普通高中教育的发展。相应的就业法律法规的不足和法律的执行不力也在一定程度上降低了职业教育对学生、家长和广大青年的吸引力。在许多农村地区，职业教育仍然不突出，职业学校的建设、职业教育的改革和技术人才的培养尚未纳入地方经济、社会和教育发展规划。办学经费、师资建设、设备等条件得不到保障，工作力度不强。

与本科院校培养的高学历人才不同，职业教育的学历水平相对较低。……