浅议小学美术教学中学生审美能力培养

贾复婧

（河北省张家口市怀安县渡口堡中心学校，河北 张家口 075000）

美术作为小学生艺术教育的起始教育，有着十分重要的作用。在九年制义务教育中，美术同其它课程一样同样发挥着重要的作用。教师要帮助学生在美术课堂中真正学到艺术基础知识，培养学生的审美能力，使其正确理解审美概念，提高学生的艺术鉴赏欣赏能力与挖掘美、创造美的能力，为今后的发展打下坚实的基础。新课程背景下，传统的美术教学模式已经无法适应新时代的形势要求和潮流。教师要不断探索全新的教学方式，转变教学观念，改革和创新教学策略，为小学美术教育发展提供更加广阔的平台。以下针对小学美术教育过程中存在的问题提出的几点解决方案。

一、加强审美的素养

所谓审美教育，就是人作为对社会生活中的美的欣赏能力，它包括自然美、社会美和艺术美。教师要明确小学美术教育与发展的审美定位，加强对小学美术审美的认识。小学美术审美教育的根本目的就是通过培养学生全面发展的能力来培养一批具有高素质的人才。换句话说，小学美术审美教育就是通过让学生认识美、感受美、鉴赏美来提升学生的审美境界，从而树立正确的审美观。它不仅能够端正学生的审美情趣，而且能够陶冶情操、净化心灵，促使人们更加热爱美、热爱生活。例如，教师在美术的第一堂课，就应该强调学生不仅要接受教师所传授的美术知识，更重要的是提升自身的审美能力，初步形成健康的审美观。……