宋运花
(贵州省凯里市第五幼儿园,贵州 凯里 556000)
在我国社会不断发展的过程中,幼儿安全问题成为社会关注的重点问题。因此,在幼儿教育中,不仅要保证幼儿的安全,更重要的是让幼儿懂得自我保护,学会自我保护,提高自我保护的意识,促进幼儿健康快乐地成长。本文将针对幼儿教学中培养幼儿安全意识的策略进行探讨,研究出有效提高幼儿安全意识的具体实施策略。
虽然现在保障幼儿安全是社会关注的首要问题,但在培养学生安全意识上还存在很多的问题,主要体现在以下几个方面:
当前阶段对幼儿安全意识的教育还停留在口头形式上,很多幼儿园在墙上粘贴宣传画,做相关黑板报,幼儿教师进行口头讲述,但没有将这些宣传付诸于行动,没有起到锻炼幼儿的作用。当真正遇到问题的时候,幼儿还是会手足无措。
幼儿正处于发展阶段,对外界充满了好奇,缺乏判断力。因此,外界的许多危险都很容易向幼儿下手。幼儿教师应当对幼儿具有耐心和爱心,慢慢地向学生灌输自我保护意识,既不能让幼儿对世界失去信心,也要让幼儿具有明辨是非的能力。很多幼儿教师和家长在这方面做得并不好,需要大家一起重视。
幼儿是一个人成长的重要阶段。因此,在对幼儿进行教育的过程中,幼儿教师应当为幼儿创设一个合适的环境,让幼儿在实际的生活环境中,直观地感受生活中的危险信号,促进幼儿安全意识的提升。……