浅谈初中英语听力教学

古春香

（江西省赣州市寻乌县水源中小学，江西 赣州 342200）

语言是人类沟通交流的桥梁，在当今国际形势下，英语是一门必不可少的语言课目。而在中国应试教育的体系下，不少学生学习英语仅仅是为了应付考试，满足升学的需要，因而每天只顾着记单词、背课文、做试卷。老师和学生长期的不重视，使得初中英语听力教学的成果不尽人意。基于此，我将结合我个人多年的英语教学实际，简要论述在新课程改革的大背景下，如何有效的进行英语听力教学，希望能对广大教学工作者有所帮助。

一、开展听力教学的重要性

（一）帮助学生丰富词汇

单独孤立的词汇不容易记，而句子、文章都是有情节的，将单独的词放到句子里，既方便同学们记忆词汇，又能使其充分理解该词的意义和用法，有助于扩大学生的词汇量；

（二）提高语言表达能力

要想提高学生的语言能力，与听力练习密不可分。在平时的教学中，教师如果能够重视起听力的教学，鼓励学生多听多说多练习，注意语音、语调的正确性，并及时纠正学生的口型和舌位，必定能使学生的逻辑语言能力和英语素养得到很大的提高；

（三）培养学生的英语语感

所谓英语语感，简单来说就是学习者对语言的感受能力，是构成一个人英语素养的核心因素。语感对学好一门语言有非常重要的作用，而只有通过大量的听力练习和语言实践，不断的积累语言知识，才能进一步体会语音、语义、语调及语气，从而加强对语言的整体感知，形成良好的语感基础。……