让体育课堂充满活力
——如何让音乐在体育课堂中发挥灵魂作用

贾瑞鸥

（河北省威县方营学区，河北 威县 054700）

音乐具有一定的节奏感，富有强烈的感染力，能够引导学生主动学习体育知识，提高各项技能以及技术，在体育教学中具有不可替代的作用。本文分析了音乐在体育教学中的重要作用，提出了如何将音乐应用于小学体育教学中，希望能够进一步提高小学体育教学有效性。

一、做好充足的课前准备

体育教师在备课时不仅要注重教材与学生，还要对场地、器材、辅助手段等进行检查，这样才能达到理想的教学效果。体育教学中运用音乐元素的备课主要包括音乐的整理、设备的播放及相关器械的准备等方面。小学体育课堂的组织形式多样，不同的教学内容有不同的教学方法与运动规律，因此每节课中需要的音乐不同，体育教师需要在课前进行整理与组合。另外，播放音乐需要一定的设备，而这些器械需要教师提前准备，而且这些设备必须足够安全，要保证教学活动的顺利进行。

二、音乐在体育课中的具体运用实际

小学体育教学中，体育教师要将体育锻炼以及体育享受结合起来，让小学生能够在获得审美的过程中，提高自身的健康素质。小学体育教学中，教师要重视音乐的应用，可以通过合理的安排和设计将音乐融进教学实践中，让学生能够积极参与体育活动，同时也能够培养学生的审美意识。但音乐应用在小学体育教学中，并不是无序的，教师要选择合适的音乐，如可以选择一些具有积极意义的音乐，或者是通俗性的音乐，如《小苹果》等，要将音乐巧妙的穿插在体育教学中，提高体育教学的吸引力，另外，教师要定期更换音乐，避免学生对音乐产生厌烦感。……