江苏省昆山市周市华城美地小学 游梦雪
陶行知先生的理解教育不仅仅是局限于学校教育,生活中的教育更是不容忽视,课堂教育是教会学生如何去做,而生活教育是让学生将自己在课堂的所学融汇贯通,进而将知识转化为学生自己的养料。
语文教育在各科当中是与生活最密不可分的,我们在语文教学中,应当使学生把生活当中的所见所学带入我们的语文课堂中来。比如,我们可以让学生把自己关心的新闻事件和时事热点记录下来,在课前的几分钟,由一位同学叙述,进而大家进行讨论,中国首艘航空母舰的下水给学生带来的民族自豪感,高中少年勇救落水儿童给学生带来的见义勇为精神等等,无一不将学生的思想和价值观带上正确的道路。在诸如此类的活动中,将语文带入生活,使生活反馈教育,让学生在有趣的环境中逐渐了解语文的真谛,发扬自己的特点。
将生活中的形形色色转化为可以任由学生吸允的甘泉,需要教师做的还有很多,筛选有利于学生的生活素材,要知道并不是所有的生活都适用于学生的语文教育。将筛选出来的生活内容进行合理的转化和运用,进而将转化而来的内容教授,传递给学生,教师在生活知识与学生的教学之间起了尤为关键的纽带作用。
陶行知先生认为在教师教学中,授人以鱼不如授人以渔,简单地教会学生知识是浅显的,而教会学生如何去自主学习,则是极为明智的选择。……