小学语文作文教学与阅读教学的有效整合及运用

福建省厦门市蔡塘学校 王彩红

教学期间，语文教师可通过阅读教学来对儿童阅读分析与归纳总结这些能力加以培养。而进行写作教学可以对儿童逻辑思维以及语言表达这些能力加以培养。因此，语文教师要对阅读教学与写作教学整体质量加以宝藏，促使儿童在实际学习期间养成语文素养以及综合能力。实际上，写作教学与阅读教学存在较大关联，对二者进行整合可以给儿童创造出良好学习氛围，帮助其对语文知识进行理解，进而提高语文教学的成效性以及创新性。

一、语文教学中读写结合具有的积极作用

（一）促使儿童读写能力和语文素养进行提高

阅读乃是促使儿童语文素养进行能提高，对写作素材加以积累的重要途径。因此，阅读教学对于培养儿童理论知识以及写作能力有着重要意义。在小学阶段的语文教学当中把写作教学和阅读教学进行结合，可以引导儿童阅读有关书籍以及资料，除了可以促使写作教学整体效率进行提升之外，同时还能对儿童读写能力进行有效培养，促使其语文素养进行有效提高。

（二）提高儿童逻辑思维以及表达能力

在小学阶段的语文教学当中，写作与阅读属于两种重要部分，可以对儿童理解能力、表达能力、写作能力与思考能力进行有效培养。在这之中，阅读乃是对写作素材以及词汇进行积累的重要途径，可以促使儿童阅读分析这一能力以及写作能力进行有效提高。……