初中作文互评互改教学模式探讨

江苏省建湖县城南实验初中教育集团 姜爱华

初中语文是我们初中教学的重要科目，在初中语文的教学中作文又是重中之重，能够写好作文学生的语文学习就会变得非常轻松，在作文教学中评改反馈环节是一个重要的步骤，互评互改是近年来兴起的一种作文评改方式，我们提倡通过互评互改来激发学生对于写作的热情，取长补短，让每个学生的作文都能够更上一层楼。

一、教师范评，传授知识

初中作文批改中教师承担着重要的责任，我们提倡的互评互改并不是说教师不用再为学生批改作文，完全的让学生自己去操作，我们所说的互评互改首先还是需要建立在教师评改的基础上，教师对于作文的评改要把握几个大的原则，主要是对学生表达方式以及文章框架、中心思想、审题的把控上要为学生把好关，对于细枝末节的地方比如错别字、标点符号是不是不恰当这些问题就可以给学生一些空间，让学生自己去发现或者让其他同学来发现。教师的范评是让学生掌握写作最重要的原则和方向，比如说我们在批改作文的时候发现某个同学总是习惯性的在写作的过程中虎头蛇尾，往往都是开头和中间的过程很精彩，到了结尾的地方就是草草收场，这可能是这个学生的惯性问题，是他自己注意不到的，这时候教师就可以给出一些针对性的批改意见，比如我们首先要让他认识到作文是一个完整的结构，必……