浅议新课标下小学数学学法指导

文双全

（营山县三元完全小学校，四川 南充 637700）

在新课标的观念中，在强调以学生为主、教师为导的同时还要求学生会学会用。这时就会发现数学学法指导在小学高段数学教学中所起到的重要作用。因此数学教师不仅要善于教更要加强对学生在学法上的科学指导，还要将学生的主体意识调动起来，让学生充分发挥学习的自主性进行创造性地学习数学知识。

一、学习方法指导

（一）课前预习方法的指导

数学教师在进行新课标下小学数学学法指导时，经常会发现有些学生的预习状态非常不理想，也没弄明白预习的具体作用，往往是为了应付教师机械地看一遍学习内容就完事，这样完全得不到预习中所应有的效果。因此教师就应指导学生在预习时先粗读下以便掌握所学章节中最基本的内容，然后再细心读一篇，将其中的公式、定理、概念等进行反复研读，将读不明白的问题记下来，再带着问题去听课会收到事半功倍的听课效果。细心的教师会给学生布置预习中所要注意的问题，让学生有上标地预习加强预习效果。

（二）听课方法的指导

要引导学生做好课前预习的准备，然后在课堂上要专心听课并调整好学习状态，以最好的精力投入到课堂中的各种学习活动。另外，教师要努力引导学生明白数学中的那些概念是如何建立而成，加深学生对概念的认知和理解，这对培养学生主动参与到数学学生中有积极的意义。……